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曹刿论战九下人教版教材
九年级下册
《21.
曹刿论战
》课文
答:
曹刿
说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后,鲁庄公问他...
《
曹刿论战
》是几年级的课文?
答:
《
曹刿论战
》是
人教版九年级下册
第六单元的课文。是本单元的重点篇目。这篇出自于《左传》的文章主要围绕着“鄙”和“远谋”这一文眼,通过人物的对话总结战争的经验教训。史料剪裁得当,刻画了曹刿这一爱国、具有远见卓识的政治才能的形象。重点词语 曹刿(guì):春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。十年...
人教版
《
曹刿论战
》在哪册
答:
九年级下册
《
曹刿论战
》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才...
人教版九年级下册
语文《
曹刿论战
》教案
答:
“衣食分人和祭神弗加”;“断狱以情”;“忠之属也,可以一战” ⑧从这一点可以看出在战前准备上,
曹刿
重视的是什么?人民的支持 ⑨这又反映了曹刿的什么战略思想?“取信于民” ⑩表现庄公“鄙”的句子是什么?“公将战”,“衣食所安”“牺牲玉帛”“公将驰之” 5、小结: 本段写了两层内容,概述战前曹刿求...
九年级语文
下册
《
曹刿论战
》ppt
答:
ppt简介:
教材
《
曹刿论战
》是九年级下半学期的一篇重点文言课文。我通过学生自己创作的几幅画用辩论的形式,把有关课文的阅读理解教学放在对画的理解上,让学生自己去探讨和领会作者的表现意图。由于我教的`学生平时就进行过以画传情的训练,例如给课文《故乡》画插图、给文言文《桃花源记》画插图...
九年级语文
下册
人民教育出版社的《
曹刿论战
》的译文翻译,不要网上复制...
答:
鲁庄公将要迎战,
曹刿
请求庄公接见。他的同乡说:“大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”五十进宫去见庄公。曹刿问庄公:“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说:“衣食这一类用来养生的东西,我不敢独自享受,一定拿来分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠...
九年级下册曹刿论战
翻译是什么?
答:
《
曹刿论战
》翻译如下:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西...
求
人教版九年级下册
语文第21课《
曹刿论战
》课下注释,图片或文字都行_百...
答:
曹刿
请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是上朝拜见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么跟齐国作战?”鲁庄公说:“衣食这些用来养生的东西,我不敢独自占有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这种小恩...
人教版九年级下册
语文作业本《
曹刿论战
》答案
答:
【答案】: 积累运用 1、gui 第四声 jian 第四声 bo 第二声 fu 第二声 mi 第三声 fu 第二声 2、(1)肉食者谋之,(你)又何间焉 (2)必以(之)分人 (3)小信未孚,神弗福(你)也 (4)(
曹刿
)下视其辙,登轼而望之 3、春秋左氏传 编年 左丘明 阅读理解 (一) 4、(...
九年级语文
下册
《
曹刿论战
》教案设计
答:
【
教材
分析】 《
曹刿论战
》选自冀教版
九年级下册
语文
课本
,属于散文作品。该文记的是齐鲁长勺之战,齐强鲁弱,结果鲁国大获全胜,成为历史上以弱胜强的著名战例。曹刿对战前、战中、战后都作了很好的论述,指出取信于民是战争取胜的先决条件。 【设计理念】 1、培养语感,发展思维,提高学生...
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