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最后一课写了什么
《
最后一课
》的主要内容
答:
《最后一课》的主要内容:写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地
(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿...
都德的《
最后一课
》主要内容是
什么
?
答:
1、《最后一课》主要内容:
普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课
,通过一个童稚无知的小学生小弗郎士的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。2、阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯...
《
最后一课
》这篇课文主要
写了
一件
什么
事情?主要写谁?
答:
《最后一课》这篇课文以小弗郎士的口吻,叙述了阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后,侵略者强迫当地学校改教德语
,爱国的法国师生们上最后一堂法语课的情景,表达了阿尔萨斯人失去国土时悲愤、沉痛的心情。课文主要写老师韩麦尔先生,次要写学生。
最后一课写了
一件
什么
事情
答:
反映了法国人民深厚的爱国感情
。《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,以及一位教师对即将告别自己语言的悲痛的表现,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
故事梗概
最后一课
梗概
答:
《
最后一课
》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。《最后一课》用第一人称的写法,以弗郎士作结构的中心线索,通过主人公在“最后...
最后一课
主要内容介绍100字
答:
《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。《最后一课》主要内容 普法战争后,战败的法国被迫将阿尔萨斯和...
最后一课
的题材是小说,写于(),表达了()主题
答:
《最后一课》
写于普法战争刚结束的第二年
(1873),以沦陷了的法国阿尔萨斯省的一个小学校被迫改学德文的事为题材,描写了最后一堂法语课的情景,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象,
反映了法国人民深厚的爱国感情
。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映...
最后一课
的高潮和结局
答:
②结局:韩麦尔先生哽咽这写下”法兰西万岁“,宣布下课。2、原文简介 阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,
写的是普法战争后法国战败
,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。通过《最后一课》懂得了“当一个民族沦为...
《
最后一课
》全文概括
答:
第二层(11-13自然段)韩麦尔先生向学生宣布这是最后一堂法语课。第三层(14-20自然段)上语法课。第四层(21-22自然段)上习字课。第五层(23自然段)上历史课和拼音练习。第三部分(从"忽然教室的钟敲了十二下"到结束)韩麦尔先生悲痛地写下"法兰西万岁"结束
最后一课
。
最后一课
怎样划分段落并写出段意
答:
第二部分,从“平常日子”到“我将永远记住这最后的一课”.是小说的中心部分,主要写弗郎士和韩麦尔老师在“
最后一课
”中表现的爱国热情.按情节发展,又可以把这部分分为三层.第一层,从“平常日子”到“书上横放着他那副大眼镜”.写弗郎士跑到学校以后发现的种种不平常现象,渲染出一种严肃、悲愤的...
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