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最近发展区对于教育的影响
简述维果茨基
最近发展区的
教学启示。
答:
最近发展区的概念不仅启示了其他教育学家,而且对今天的教育教学实践仍有很大的帮助
。(2)最近发展区的教学启示①教学最佳效果产生在最近发展区维果茨基所指的最近发展区,在理念上就是超越依靠已知基础求知的境地,将学生置于“由接近全知而又不能全知”的境地,在教师辅助下从事新知识的学习。在可能发展...
最近发展区
在
教育
中的意义
答:
1、教学着眼于学生的最近发展区,可为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能
。超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,再在此基础上进行下一个发展区的发展。以素质教育为背景的我国当前教学改革倡导面向全体学生,使学生全面发展的现代发展式教学观,恰好与最近发展区理论所倡导的教学...
最近发展区
思想对教学
有什么
启示
答:
维果茨基的最近发展区理论给教学实践提供了一种积极的信息,
它强调了教师在教学设计、教学原则和教学模式上都要顾及学生的现有能力和潜在发展水平
,以及教师在教学中的“桥梁”作用。其主要启示为:在教学设计上,要找准学生的“最近发展区”。这一理论启示教育者在进行教学设计时,要找准学生的实际发展水平...
最近发展区的教育
意义是什么呢?
答:
教育启示:教学应着眼于学生的最近发展区,
把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区,使教学走在发展前面
。最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的...
简述最近发展区理论以及
最近发展区对教育的
意义是什么
答:
借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态,这两种发展水平之间的差异,就是最近发展区。意义:(1)最近发展区的概念说明了儿童发展的可能性;(2)
教学应该走在发展前面
;(3)积极开发儿童的智力潜能。
试述维果茨基“
最近发展区
”的理论主张及教学意义。
答:
教学应着眼于学生的
最近发展区
,把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区。维果茨基因此提出“
教育
应当走在发展的前面”。而教学的作用主要表现在两个方面:一方面决定着儿童发展的内容、水平和速度等;另一方面也创造着最近发展区。维果茨基的思想体系是当今建构主义发展的重要基石,其中...
最近发展区
在
教育
中的常用应用有哪些
答:
理解和利用
最近发展区
,有助于
教育
者更好地设计教学活动,确保教学内容既不会过于简单,也不会过于困难,而是位于学生的最近发展区内,从而有效地促进学生的成长和进步。此外,这一理论也强调了社会互动和协作在发展中的重要性,以及成人在学生学习过程中的支持作用。教育者可以通过多种方式,如日记、周记...
简述维果斯基的
最近发展区
理论及其
对教育
答:
引导学生发展。教学的作用表现在两个方面,一方面可以决定学生发展的内容、速度、水平等,另一方面也创造着
最近发展区
。建立支架式教学。支架是指在学习过程中给予学生的帮助,就像婴儿学习走路,父母总要给予一定的搀扶,或者提供一个学步车。
教育
要以最近发展区作为接入的空间,为学生的学习提供支架,促进...
简述
最近发展区的
概念及其意义。
答:
他认为,学生有两种发展水平:一是现有水平,即学生独立活动时达到的解决问题的水平;二是即将达到的发展水平,即通过教学所获得的潜力。这两者之间的差异,就是最近发展区。(2)意义:
最近发展区的
提出说明了儿童发展的可能性,其意义在于
教育
者不应只看到儿童今天已达到的发展水平,还应该看到他仍处于正在...
最近发展区的教育
启示
答:
最近发展区
的
教育
启示如下:1、首先,这个理论大大改善了传统的教育模式,打破了原有的师生关系,使学生成为教学的主体,教师成为教学的引导者和学生心理发展的促进者,显示出了教师的主导作用。2、其次,最近发展区理论也肯定了成人(教师、家长等)、同伴
的影响
和合作学习的影响对儿童心理发展的重要意义。3...
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