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有用的瓶子科学教案
中班
科学
我家
的瓶子教案
答:
把幼儿带到西瓜种植基地去观察、发现、询问,有利于拓展幼儿的学习空间,提高他们探索的兴趣。同时,带着问题、带着记录纸去参观,使活动更具有目的性。这是一种主动的、探索性的学习,远比简单的“教师讲、幼儿听”“集体看视频”等方式更有效。 #217058 中班
科学
我家
的瓶子教案
篇2 【活动目标】 1.乐于探索相似图...
幼儿园小班
科学
游戏
教案《神奇的瓶子》
答:
1、请幼儿自行取一个瓶子,用力摇,使其变色
。(老师鼓励孩子用点力,再加加油)师:"你们变出来了吗?变出什么颜色了?"2、颜色对应师:水宝宝要休息了,请给它找个家(与框子对应放)三、解读秘密师:我们的瓶子怎么能变颜色呢?请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子,再换上有颜料的瓶子再次试验师:这...
科学
小实验会吃鸡蛋
的瓶子教案
答:
1) 熟蛋剥去蛋壳。2) 将纸片撕成长条状。3) 将纸条点燃后扔到瓶子中。4
) 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。4. 讲解:
1) 纸片刚烧过时,瓶子是热热的
。2) 鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。5. 创造:当瓶子...
小班
科学
活动
瓶子
和盖子
教案
答:
2、请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问:你的瓶盖是拧上去的吗?你是怎样盖瓶盖的?这个瓶盖有没有罗纹?(没有)我们就用按的方法,要用点劲!3、用情境方式结束:鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子
的瓶子
送给小鹿妈妈。教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结:“谢谢小朋友帮了我的大忙,你们的小手真能干,...
小班
科学
活动
瓶子
和盖子
教案
答:
小班
科学
活动
瓶子
和盖子
教案
1 活动目标: 1、初步知道瓶和瓶盖的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)选择合适的盖子。 2、能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的 心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
幼儿园大班
科学
《
瓶子
吹气球》
教案
答:
以下是我帮大家整理的幼儿园大班
科学
《
瓶子
吹气球》
教案
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案1 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。如今的幼儿家长都很宝贝,生怕自己的孩子输在起跑线上,让幼儿接触的往往都是高科技的...
幼儿园小班
科学教案
《
瓶子
和盖子》
答:
幼儿园小班
科学教案
《瓶子和盖子》2 活动目标:1、初步知道瓶和瓶盖的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。活动准备:设置小鹿的家,布偶小鹿妈妈,教师和幼儿共同收集各式带盖子
的瓶子
和罐子。活动过程:1、用情境小鹿...
幼儿园小班
科学
活动
教案
答:
幼儿园小班
科学
活动
教案
篇1 设计意图: 在尝试让瓶宝宝发出声音的操作活动中,为了帮助幼儿探索把不同的东西放入
瓶子
中摇动后发出的声音也不同,我选择了有一定差别的材料,如玻璃球、黄豆、米和纸片,在操作中还准备了小勺,鼓励幼儿使用小勺放材料,并融进了开瓶盖、盖瓶盖地练习,促进了幼儿肌肉和手眼协调能力的发...
大班
科学
教育活动《怎样把
瓶子
装满》
教案
答:
大班
科学
教育活动《怎样把
瓶子
装满》如下:一、活动目标:通过对物体的把玩与触摸,了解易变形物体的特征。尝试用各种方法把易变形的物体塞进瓶子里。乐意参与活动,在活动中大胆表达和表现。二、活动准备:鸭子手偶一个、糖果若干。纸、布、油泥、毛茛、积木等物品。小号矿泉水瓶子人手一个。三、活动重点、...
幼儿园大班
科学
游戏
教案
《
瓶子
吹气球》
答:
四、快乐体验--让气球吹得更大,进一步验证产生气体多少和材料的用量有关。师:如果再做一次,你打算怎样才能把你们组的气球吹得更大呢?1、幼儿讨论:多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……2、再次实验
瓶子
吹气球,体验
科学
游戏的乐趣。3、总结:小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球,而且...
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