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杜威的教育思想观念
试论述
杜威的
主要
教育思想
。
答:
杜威是美国的哲学家、社会学家、教育家。
他的主要教育思想有:(1)教育的本质。他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造
。(2)教育的目的。他认为教育自身无目的,生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心。
教育应以儿童为中心
,教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作...
约翰
杜威的教育
学观点有哪些?
答:
约翰杜威的教育学观点:
一、教育即生长
“教育即生长”是美国教育家杜威的基本教育观点之一,他明确指出:“教育就是各种自然倾向和能力的正常生长。”二、教育即生活 “教育即生活”是杜威的基本教育观点之一,其基本涵义是:教育不是生活的预备,而是儿童现在生活的过程;学校课程不应是借助于文字符号向...
论述
杜威的
主要
教育思想
。
答:
道德教育论
。杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在实施方面,杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质”,其次是要求结合智育达到德育的目的。再次,他很注重教育方法的道德教育...
杜威
主张
的教育思想
是什么
答:
杜威所主张的教育思想被称作实用主义教育思想,
他的教育思想分为以下五点:1、教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”;2、教育无目的论
;3、学校即社会;4、教学论;5、道德教育论;6、儿童中心论。思想内容 1、教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的...
杜威教育思想
有哪些
答:
杜威
是在批判旧
教育
的过程中提出“儿童中心主义”
思想
的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而“教师是使学生和...
杜威的教育思想
主要有哪些?
答:
杜威以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面阐述了他的实用主义的教育观。概括起来,主要包括以下几个方面:(1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。他关于教育本质的观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:“
教育即生长
”、“教育即...
杜威的
主要
教育思想
是什么?
答:
一、杜威教育思想 “教育即生活”、“
教育即生长
”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”,“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会...
杜威的
实用主义
教育思想
有哪些方面?
答:
杜威的实用主义教育思想体现在以下8个方面。①教育与生活,杜威提出“
教育即生活
”的观点。强调教育是生活的过程,生活扩大并启迪儿童的经验,刺激并丰富儿童的想象。②学校与社会。针对传统教育脱离社会生活的弊病,杜威提出了“学校即社会”的观点。强调儿童的社会生活是其一切训练或生长的基础。③经验与...
近代
教育思想
家
杜威
是实用主义教育学的代表人物,他的主要教育观点是...
答:
②教育即生长
。由于生活就是生长,儿童的发展就是原始的本能生长的过程,因此,杜威又强调说:“生长是生活的特征,所以教育就是生长。”③教育即经验的不断改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程,这种过程不是教给儿童既有的科学知识...
杜威
主张
的教育思想
是什么
答:
杜威代表作是《民主主义与教育》,他是实用主义教育学的代表人物。他
的教育思想
主要包括:教育即生活 教育即生长 教育即经验 以学生为中心 提到杜威就不得不提赫尔巴特,杜威与赫尔巴特是教育学界的两大泰斗,分别代表着传统派与革新派
杜威的
实用主义教育思想,重视学生,以学生为中心,重视学生的需要与...
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