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枫桥夜泊导入语设计
枫桥夜泊
如何
导入
答:
枫桥夜泊
的
导入
方法如下:1、背景介绍:首先,可以简要介绍张继的生平,包括他的主要活动年代、主要作品等。可以提到他是唐代著名的诗人之一,以创作优美的风景诗而闻名。历史背景可以引入这首诗的创作背景。在安史之乱后,张继在夜晚停船在枫桥边,面对江南水乡的秋夜,他创作了这首诗。2、文学地位:《...
《
枫桥夜泊
》教学
设计
答:
(一)学习《
枫桥夜泊
》。 1、借助拼音自读。 2、同座互读。 3、指名试读,正音。 4、在朗读的基础上,结合插图整体感受诗中的画面和意境。(一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。) 5、借助注...
四年级语文下册《
枫桥夜泊
》教学教案
答:
一、导入。
1、今天我们要学习一首诗,这首诗让一位诗人名垂千古,让一座桥成为名桥,让一座寺庙成为旅游胜地
。2、这首诗就是《枫桥夜泊》。(引导学生齐说)解题 师板书:夜泊 (1)泊是本课的生字,谁来读?这还是一个多音字。(分别组词)(2)在这里停泊的是什么?(船)所以“泊”在这里就...
大班语言活动教案
枫桥夜泊
答:
这首诗描述了一个秋天的深夜,诗人
夜泊枫桥
的所见所听所感。整个画面给人孤独、寂寞、忧愁、寂静的感觉。教学
设计
中,抓住“愁眠”这个关键词展开教学,让幼儿说说这个愁眠的夜晚,诗人看到了什么听到了什么又感受到了什么。再结合诗人的心境,让幼儿展开想象,力求想象出画面,入情入境。大班语言活动教案...
小班
枫桥夜泊
古诗教案
答:
导语:幸福就是珍惜已拥有的一切,珍惜现在爱你的人,珍惜现在你爱的人。以下我为大家介绍小班
枫桥夜泊
古诗教案文章,欢迎大家阅读参考!小班枫桥夜泊古诗教案1 活动目标:1、理解诗意,学习有感情、有起伏地吟诗。2、感受诗中情景交融的艺术意境。活动准备:1、诗歌范例。2、人手一份纸、笔。3、古代...
五年级语文下册《
枫桥夜泊
》教案
答:
《
枫桥夜泊
》讲诗人张继泊船苏州城外的枫桥,江南水乡夜优美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学重点 能正确、流利、有感情...
幼儿园古诗
枫桥夜泊
答:
1. 是否理解诗意,并能有感情地吟诵诗歌。2. 能否根据自己对诗歌的理解画出心目中神往的秋夜美景。活动建议:在其他时间段反复播放这首诗,并把诗歌范例和幼儿的绘画作品贴在墙上,供幼儿欣赏、认读、吟唱。附:古诗《
枫桥夜泊
》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
四年级上册《
枫桥夜泊
》教学
设计
答:
一、质疑
导入
,激发兴趣 唐代著名诗人张继泊舟苏州城外的枫桥时,被江南水乡秋夜幽美的景色吸引 了,让他领略到一种情味隽永的诗意美,于是写下了这首意境清远的七言绝句。自从张继的《
枫桥夜泊
》问世后,寒 山寺因此就名扬天下,成为千古的旅游胜,这首诗究竟散发是怎样的魅力,让我 们一同走进张继的《枫桥夜泊》。
《
枫桥夜泊
》试讲教案及备课思路
答:
1、教学
导入
:同学们,在唐代,有一首诗带火了一座寺,直到现在,它都名扬天下,成为千古的旅游名胜。那究竟是哪一首诗,能有这般魅力呢?今天,就让我们学习唐代著名诗人张继的《
枫桥夜泊
》。2、初读课文:提问:说说诗里写了哪些景象或者说你通过诗歌,看到了哪些画面?3、精读课文:提问:结合注释...
三上《
枫桥夜泊
》优秀教学
设计
答:
一、激情
导入
:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《
枫桥夜泊
》。板书课题,指名读,强调“泊”字读音。前不久我们学过一首诗,诗题中也有这个“泊”字,...
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