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校园文化的概念
校园文化的概念
答:
广义的校园文化常指学校存在方式的总和
,即,包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化。狭义的校园文化常指以学校课外文化活动为主要内容的文化氛围和精神。
校园文化的
定义
答:
校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛
,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,
可以陶冶学生的情操、启迪学生心智
,...
校园文化的
定义是什么
答:
校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,亦策善能的校园文化建设
,以校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。 它主要包括:以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动,...
校园文化的
内涵及意义
答:
校园文化是反映学校教育理念、精神和风气的集体文化
,是在长期的办学实践中形成的,
包括育人条件、历史传统、校园氛围
等物质和非物质因素的综合体现。优秀的校园文化对于优化育人环境、拓展育人途径、增强育人效果、提升学校品质具有至关重要的作用。加强校园文化建设是全面提升教育质量、推进素质教育、建设和谐校...
校园文化的
含义和内容
答:
校园文化的核心是学校共同的价值观念,价值判断,价值取向
。它的隐性内涵是学校师生“共同遵守的特别约定”,显性标志是学校师生为人处事的行为方式和表现出的态度与形式。它产生于学校自身,得到全体成员的认同和维护,并且随着学校的发展而不断丰富和强化,最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉。像空气一...
校园文化的
内涵是什么?
答:
校园文化的
内涵是指在学校中形成的一种独特的文化氛围和价值观体系,它包括以下几个方面的内容:学术氛围:学校是知识传授和学术研究的场所,校园文化应该注重学术氛围的建设。这包括鼓励学生积极学习、追求知识,倡导科学精神和批判性思维,培养创新和独立思考能力。人文关怀:校园文化应该关注学生的全面发展和...
学校文化的
一般
概念
答:
概括之,有“
校园文化
”说,以“校园文化”来指代“
学校文化
”,认为学校文化就是
学校校园
环境中存在的一切文化现象;有“校风”说,认为学校文化是学校的各种规范、行为和风尚;有“文化艺术活动厅”说,认为学校文化指在学校中开展的各种如歌咏、舞蹈、体育比赛等文艺活动;有“教风”说,认为学校文化反映...
如何认识和理解
校园文化的
内涵?
答:
校园文化
内涵包括三部分,即学校物质文化、制度文化、精神文化。1.属学校物质
文化的
有:教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等;2.属学校制度文化的有:校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度,以及考试规则、休息制度等;3.属于学校精神文化的...
简述
校园文化的
基本构成。
答:
学校组织和制度文化、学校精神文化等。 (1)学校物质文化是
校园文化的
空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种,一是学校环境文化。二是设施文化。(2)学校精神文化(
观念文化
)是校园文化的核心。(3)学校制度文化(规范文化)主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范 ...
校园文化
是怎样的文化?
答:
它主要包括:以小学生,中学生,大学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动,其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。校园文化是社会整体文化的一部份。
校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛
,它包括校园文化...
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