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桥这一篇课文的作者是谁
课文
《桥》
的作者是谁
?
答:
桥作者是:谈歌原名谭同占
。主旨归纳:本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的“桥梁”,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。...
桥这篇课文的
概括
答:
《桥》的作者是谈歌
。谈歌是作家,也是记者,还是中国作家协会会员,1978年开始发表作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字。谈歌的代表作品有《年底》、《大厂》、《绝品》、《天下荒年》、《野民岭》、《单刀赴会》、《票儿》、《家园笔记》等。
桥是几年级的
课文
答:
《桥》是部编版六年级上册第12课和人教版五年级下册第16课的课文。《桥》是一篇小小说,
其作者是谈歌,原名谭同占
。作者以简洁生动的语言、生动具体的描写展现了洪水的可怕和老汉的无畏,震撼了人心,赞颂了老汉的精神品格。《桥》这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的...
你知道《桥》
的作者是谁
吗?
答:
《桥》是谈歌写的小小说
,被选入部编版语文六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体地描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威严和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己和儿子的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表...
《桥》
这篇课文
到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是
答:
《桥》中的老汉和小伙子是父子关系,
课文
到结尾才交代他们的关系,这样写的好处,设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔,可以看出老汉是,大公无私,舍己为人,不徇私情的人。《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了...
桥这篇课文
这
是
一篇微型小说文章到最后才揭示人物关系这样的写法可以...
答:
《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔),可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人。《桥》
谈歌
所写的一篇文章,阐述了一个悲壮的故事,赞扬了老汉把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的精神,...
《桥》
这篇课文
主要写了什么?
答:
1、桥这篇课文主要写了一位普通的党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。2、《桥》是
谈歌
写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
《桥》
这篇课文
为什么以“桥”为题目
答:
《桥》是谈歌写的短片散文,被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。
谈歌,原名谭同占
。1954年出生,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员,曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段,又在...
《桥》
这篇课文
赞扬了谁的精神品格
答:
《桥》是
谈歌
写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥...
谁能说说《桥》
这篇课文
写
的是
什么内容
视频时间 08:59
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