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桥这篇课文的作者是谁
课文
《桥》
的作者是谁
?
答:
桥作者是:谈歌原名谭同占
。主旨归纳:本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的“桥梁”,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。...
《桥》
这篇课文
主要写了什么内容?
答:
《桥》是谈歌写的小小说
,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。
桥这篇课文的
概括
答:
《桥》的作者是谈歌
。谈歌是作家,也是记者,还是中国作家协会会员,1978年开始发表作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字。谈歌的代表作品有《年底》、《大厂》、《绝品》、《天下荒年》、《野民岭》、《单刀赴会》、《票儿》、《家园笔记》等。
你知道《桥》
的作者是谁
吗?
答:
《桥》是谈歌写的小小说
,被选入部编版语文六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体地描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威严和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己和儿子的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表...
《桥》
这篇课文
到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是
答:
《桥》中的老汉和小伙子是父子关系,
课文
到结尾才交代他们的关系,这样写的好处,设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔,可以看出老汉是,大公无私,舍己为人,不徇私情的人。《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了...
桥这篇文章
为什么最后才交代老汉和小伙子的关系?
答:
最后才交代老汉和小伙子的关系,是为了设置悬念,前后照应;有达到了震撼人心的效果,使读者肃然起敬。《桥》
这篇课文
讲述了一位老支书在山洪暴发时,为了挽救村民们的生命,结果牺牲了自己和儿子的生命。表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
桥这一课
怎样分段,每段段意
答:
《桥》
的作者
简介 原名谭同占。1954年出生,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员,曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段,又在河北宣化第四中学读完中学段。1970年参加工作。先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社...
《桥》概括主要内容是什么?
答:
《桥》
这篇课文
主要讲的是在黎明的时候,山洪暴发,村庄里的人民惊慌失措,争先恐后地逃生。一位老共产党员,面对狂奔而来的洪水,毫无畏惧,用果决的行动指挥村民们跨越死亡的生命之桥。最后,桥塌了,洪水吞噬了生命,老汉牺牲了,但他的精神永存。文章以简洁生动的语言,生动具体的描写,深情地歌颂了...
《桥》
这篇课文
为什么以“桥”为题目
答:
《桥》是
谈歌
写的短片散文,被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。谈歌,原名谭同占。1954年出生,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员,曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段,又在...
《桥》的人物
是谁
答:
《桥》的简介 作者介绍
谈歌
,原名谭同占。1954年出生,祖籍河北完县(今河北省顺平县作)。作家、记者、中国作家协会会员。写作手法 1、设置悬念和前后照应:故事一开始就通过老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后这一行为,设置了悬念,让读者产生疑问。文中还有多处前后照应的写作手法...
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