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植物的结构层次模型
什么是递阶
层次结构
评价
模型
?
答:
根据地被
植物的
特点与华北寒旱区的特殊生境,对地被植物质量评价的十大指标建立了递阶
层次结构
评价
模型
。模型分为4层。1.目标层:即根据人们的审美意识、绿植效用以及地被植物的生物学特性,确定在城市绿化时地被植物所应达到的园林效果。2.约束层:制约地被植物园林利用价值的各种因素,包括美学、生物学...
树是什么
结构
的?
答:
层次模型结构
是一棵有向树,树中的每个结点代表一种记录类型,这些结点满足:有且仅有一个结点无双亲(根结点),其它结点有且仅有一个双亲结点。网状模型则相当于一个有向图,与层次模型结构不同的是:一个结点可以有多个双亲结点,且多个结点可以无双亲结点。关系模型则是二维表,一张表即为一个...
七年级生物多细胞生物的组成教案
答:
1、通过观察多细胞
植物
植株的结构,能描述多细胞植物体
的结构层次
2、通过观察人体消化 系统的结构
模型
,认识有人的消化系统组成 3、联系植物体的结构层次,讨论得出人体结构层次 重点: 描述植物体,人体的结构层次 难点: 描述人体
的 结构层次
[电教手段实验教具 绿色开花植株,人体消化系统的模型 教学过程...
学期教学计划
答:
第一节动物体
的结构层次
1 第二节植物体的结构层次1 第三节只有一个细胞的生物体1 第四章没有细胞结构的微生物---病毒1 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类,苔藓和蕨类植物1 第二节种子植物1 第二章被子
植物的
一生 第一节种子的萌发2 第二节植株的生长1 第三节开花和...
七年级上册生物期中试卷及答案 人教版
答:
69.细胞构成
植物
体
的结构层次
依次是:()70.草履虫靠在水中运动,靠()进行呼吸,它体内能消化食物的结构是()。71.染色体是由•和组成的。72.病毒不能()生活,必须在其他生物细胞里,否则不会有任何生命活动。73、疫苗就是经过人工处理的减毒——。74将来有一天,你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命...
先行组织者教学策略的策略介绍
答:
(即组织者为上位、教学内容为下位时的渐进分化策略)不同(二者相反),而内容本身则毫无差别;另外,正如前面所指出的,由先行组织者的第一个理论假设可推论出:不管新知识是通过类属关系(即上下位关系)习得,还是通过总括关系(即下上位关系)习得,最后都要被归入到学习者原有认知
结构
的某一
层次
之中,并隶属于包容范围更...
2021-01-27林木全基因组关联分析(GWAS)研究进展与展望
答:
例如,mrMLM软件可以将SNP效应视为随机效应并利用多位点随机效应的MLM
模型
进行GWAS分析, 该模型有效提升了目标性状基因组遗传
结构
的解析精度。随着测序技术和组学技术的发展,大量的SNPs, InDels与CNVs标记等被广泛应用于林木复杂性状的遗传效应解析。因此, 开发适用于不同群体类型、不同标记类型、不同表型
层次
...
2022新课标《案例九、案例十》解读心得
答:
一、主要内容:案例9:绿色开花
植物的
营养器官--叶 【核心概念】5.生命系统的构成层次 【学习内容与要求】54生物体具有一定
的结构层次
7~9年级:⑪辨认和观察绿色开花植物叶的结构,说出其功能。【教学目标】1.科学观念:通过了解叶的形态,知道叶片的基本结构和各部分的主要功能,初步形成结构和...
人教版 高一生物 必修1
答:
生命系统
的结构层次
: 细胞→组织→器官→系统(
植物
没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;③、专营...
池塘中的水阳光等也是生命系统的一部分吗
答:
是。池塘中的水、阳光等属于生态系统的组成部分,也是生命系统的一部分。生态系统是在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小相互交错,太阳系就是一个生态系统,太阳就像...
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