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武术教学有哪些特点
武术教学有哪些
基本
特点
?
答:
其特点有三:①寓技击于体育之中
。武术最初作为军事训练手段,
与古代军事斗争紧密相连,技击性非常明显
。搏斗运动集中体现了武术攻防格斗的特点,
目的在于战胜对方
。
套路运动
尽管在技术规格、运动幅度等方面与攻防技术的原形有所变化,但仍保留了技击的特性,踢、打、摔、拿、击、刺是套路的技术核心。②内...
武术教学
与
特点
一千字
答:
武术教学在特点主要有:1.重视尚武崇德的思想教育
;2.
注重直观教学,以领做为主
;3.结合攻防动作讲解示范;4.
强调动作规范,突出不同拳种风格
;5.注重内外兼修,提高演练技巧;
武术教学特点
与作用?
答:
1、武术教学的特点
武术教学的优点在于有很好的连续性
,它不受场地、时间、年龄、器械限制,可以模仿和自创、自己控制运动力度和强度。此外,教师可以根据学生的年龄特点和学校的实际情况制定教学计划,确定教学内容,具有很大的灵活性。2、作用
它可以强身健体、防病祛病、防身自卫
。为了使民族传统体育继承和发...
武术
套路
教学
原则与
特点
答:
系统性:主要体现在教材的内容和教学的步骤上
,教材内容和教学步骤应当是从简单到复杂,从已知到未知,从易到难。例:基本功→基本动作→组合动作(简单套路)→高难套路;拳术→器械;单练→对练。理论讲授:概述→使学生了解武术的产生、发展和内容、特点等;→武术的...
武术的特点
与作用
答:
1、技击的特点
武术是由人的技击自卫术发展起来的,
无论是套路和搏斗,单练与对练
,无论什么民族使用何种器械,都保留了攻防技击的技术特点。2、文化的特点 (1)武术产生、发展于中国,受中国传统文化影响,带有浓厚的中国传统文化色彩。(2)刚健有为的民族精神,它是中华民族的心理要素,体现于自强不...
中国
武术的特点
答:
中国武术的特点有
寓技击于体育之中
、内容丰富、注重武德。一、寓技击于体育之中:武术作为体育运动,技术上仍不失为攻防技击的特性,将技击寓于搏斗与
套路运动
之中。搏斗运动——散打集中体现了武术攻防格斗的特点,在技术上与实用技击基本上是一致的,但是从体育观念出发,他受到竞赛规则的制约以不伤害对方...
散打
教学的
基本
特点
是
什么
答:
散打
教学的
基本
特点
如下:1、对抗性——徒手对抗格斗是散打的基本运动
特征
,现代散打运动并不局限于对中国
武术
中传统的徒手格斗术进行单纯的继承和表现,而是在继承的基础上有了发展和提高。2、体育性——相对于传统的防身自卫绝技,散打作为竞技体育项目,必须体现体育的本质属性。即把人体安全和健康作为自身...
武术的教学
方法和
特点
答:
1.研究目的 “旋风脚”
的
动作结构复杂,它作为武术跳跃动作中的一种能够充分表现武术运动中难和美的
特点
,掌握此动作,不仅能增强套路的演练气氛,而且可为套路难度的发展奠定基础,由于“旋风脚”是武术跳跃技术中较难掌握且比较复杂的动作。因此它对身体素质的要求较高,因而是
武术教学
和训练的难点。传...
武术
基本功的内容和
教学
要点
答:
基本功的形式简单,可选择性强,某些内容简单易学,容易量化,对学生有较好的锻炼效果,便于教师进行课堂组织,对提高学校
的武术教学
质量有着重要作用。目前学校武术教材中选用的武术基本功主要是腿部柔韧性的练习内容。武术中对于腿部柔韧性的练习方法十分丰富。现在经常运用的主要有压腿、耗腿、搬腿、踢腿、...
武术教学
方法
有哪些
答:
武术教学
方法主要包括以下几种:一、示范教学 教师通过亲身示范武术动作,让学生直观感受正确的动作姿势和运动轨迹。示范教学能够帮助学生形成正确的动作印象,激发学生的学习兴趣。二、讲解教学 教师通过语言讲解,向学生传授武术的基本理论知识、动作要领以及攻防技巧。讲解要清晰、简洁,使学生易于理解并掌握。...
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