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武术选项课的实际锻炼价值
大学为什么开设
武术选项课
?
答:
1、武术具有健身养生、强身健体的作用
学校体育的一个重要任务是
增强学生体质,提高各项生理功能
,使身体的各项机能产生适应性变化。而武术运动强调以健身为主,以强身健体、益寿延年为最终目的,和现代体育、终身体育目标一致。大学生从学业繁重的高中步入大学,在这时间相对自由的大学生活中有着更多的时间...
高校太极拳
选项课
对校园体育文化的影响是什么?
答:
因此,在高校选项课中加入太极拳,有着丰富的教学实践价值。一,
有利于学生提高思想行为素质 中国传统武术深刻表现了中华民族热爱和平的广阔胸怀
。练习太极拳可以有效促进学生思想行为素质的提升,达到
修身养性的效果
。太极拳的动作刚柔并济、行云流水,通过长期的练习,可以逐渐促进练习者形成广阔的胸怀、豪迈...
体育教育有哪些
课程
答:
主要
课程
:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。
武术
。主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8~10周。主要专业实验:人体解剖、人体生理、体育保健等。体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和...
广州大学公共体育
选项课
现状及问题思考论文
答:
一般是用一个学期的教学时段发展学生的身体素质,以期为以后三个学期进行的
选项课
教学打好基础;“选项课型”体育教学模式的教学立意是较大限度地培养学生的体育
运动
能力和体育
锻炼
习惯;“俱乐部型”体育教学模式的教学立意是让学生体验选项的基础上更进一步地激发体育锻炼的愿望及满足运动要求,以自愿组成俱乐部的形式进行自...
《高中体育与健康新
课程
》
武术
模块内容设置有哪些
答:
掌握青年拳对练9~12动的动作等内容
。学习目标要求掌握青年拳对练9——12动的动作;学会处理竞争与合作的关系;提高动作的协调性;
在对练过程中表现出良好的体育道德
。在同一个年级可打破班级界限,按篮球、太极拳、乒乓球等项目重新编班进行教学。对于不同年级可打破年级界限,按篮球、太极拳、乒乓球等...
武术
是什么
答:
编辑本段书名《武术》基本信息 书号:978-7-121-11417-5 定价:29.8元 电子工业出版社2010.9出版本书内容 依据《普通高等学校本科体育教育专业各类主干课程教学指导纲要》、《全国普通高等学校
武术选项课
教学指导纲要》编写。根据当前大学生的心理、生理特点及接受能力,全面而系统地论述了现代
武术运动的
特色、武术基本功和...
教师个人计划
答:
“永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校
的实际
情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的
运动
体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”
选项课的
学习中...
曲棍球
运动的锻炼价值
?
答:
我是搞过曲棍球半专业训练的,而且现在正在高校教授曲棍球的公共
选项课
,我乐此不疲,你问的太宽泛了,只能简单的回答你,这项
运动
有别于其它体育运动,它的技巧性、等。。
锻炼
和提高身体的灵活性、协调性、上下肢体的协调配合,体能方面,爆发力、耐力、速度耐力;对待事物的观察能力、快速判断、与人...
普通高校体育
选项课
教材·健美操内容简介
答:
《普通高校体育
选项课
教材——健美操》是一部全面的教材,分为理论与实践两个部分。在理论篇中,它深入地探讨了健美操的起源、发展历史,包括其分类、特点、
价值
和功能。这部分还涵盖了健美操
锻炼
对生理负荷的影响、自我监督体系的构建、科学锻炼的营养指导方法以及
运动
处方的设计。此外,教材还介绍了健身...
体育与健康
课程的价值
可以分为哪4个?
答:
心理健康和社会适应是
课程价值
的重要体现。学生可在身体练习过程中体验
运动
的乐趣,改善与调节个体情绪,养成勇敢、自制、果断、坚毅等意志品质,学会如何与同伴合作或公平竞争等等,正是这些价值赋予了体育课程独特的教育性和人文色彩。运动参与是实践要求,运动技能是主要途径,身体健康是重要结果,心理健康社会...
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