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氧化还原反应教学设计方案
《
氧化还原反应
》说课稿
答:
氧化还原反应
的知识是高中化学的重要理论知识,不仅是本章的
教学
重点,也是整个高中化学的教学重点。 二、教学目标 1、知识与技能:初步掌握根据化合价的升降和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法;学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应;理解氧化还原反应的实质。 2、过程与方法:体验氧化还原反应从得氧失...
高中化学
氧化还原反应教学设计
答:
1.得电子,氧化剂,被还原,发生
还原反应
。失电子,还原剂,被氧化,发生
氧化反应
。2.得电子(偏向)→化合价降低→被还原→还原反应→还原产物→氧化剂→具 氧化性。失电子(偏离)→化合价升高→被氧化→氧化反应→氧化产物→还原剂→具...
高一化学
氧化还原反应教案
答:
复习初中学生的
氧化反应
和
还原反应
,自然过渡到新知识,使学生的思维很快进入课堂学习状态,导语是这样
设计
的:首先让学生写出氢气
还原氧化
铜的化学方程式,同学思考回答:“氧化铜失去铜,发生还原反应,氢气得到氧发生氧化反应,像这样一种物质被氧化,另一种物质被还原叫氧化—还原反应。”同学们在氧化反应、还原反应,已经掌握...
高二化学上册
教案
范例5篇
答:
5.理解
氧化反应
和还原反应、得电子和失电子之间相互依存、相互对立的关系。 二、
教学
重点及难点 重点:
氧化还原反应
。 难点:氧化还原反应中化合价变化与电子得失的关系,氧化剂、还原剂的判断。 三、
设计
思路 由复习氯气主要化学性质所涉及的化学反应引入,结合专题1中的氧化还原反应和非氧化还原反应对这些反应进行判断,从...
高一化学必修一:
氧化还原反应
中元素得失(转移)电子的个数怎么容易得出来...
答:
高中化学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中化学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高三化学上册
教案
范例5篇
答:
此外,高中《化学1》已较为系统的学习了
氧化还原反应
的本质,也学习了钠、镁、铝、铁等有关的金属知识,以及电解质溶液的资料。这些经验基础为本课的
教学
供给了必要的基础。为本节的学习做了知识、本事上的准备。 同时原电池是高中化学学科体系的核心知识之一,它的教学是氧化还原反应原理的延伸与应用,也是后续电化学...
高二化学的
教案
答:
【
教学
目标】 1、掌握原电池的构成条件,理解原电池的工作原理,能正确判断原电池的正负极,正确书写电极
反应
式、电池反应式,能根据
氧化还原
原理
设计
简单的原电池。2、通过实验探究学习,体验科学探究的方法,学会分析和设计典型的原电池,提高实验设计、搜索信息、分析现象、发现本质和总结规律的能力。
自然界中的硫 二氧化硫
教学设计
(1)
答:
通过含硫物质的转化利用
氧化还原反应
原理掌握元素的氧化性还原性与其所处的价态的关系。 证据推理与模型认知: 通过铁及其化合物之间转化的学习,让学生建构起分类观和转化观等化学基本方法。 科学探究与创新意识 : 能针对物质性质及物质转化的探究问题,提出有依据的假设,选取试剂,
设计
实验
方案
并实施,基于实验事实得出...
氨的转化与生成
教学设计
答:
宏观辨析与微观探析:能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和
氧化还原反应
原理,预测氮及其化合物的化学性质及变化,
设计
实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象。能从物质类别和元素价态变化角度说明有关物质的转化路径及氮的循环。能分别根据氮及其化合物的性质,分析实验室、生产、生活及环境中的某些问题...
高三上册化学
教案设计
答:
3.高三上册化学
教案设计
一、知识技能 1.理解化学能与电能之间转化的实质。 2.掌握化学能是能量的一种形式,它同样可以转化为其他形式的能量。 二、过程与方法 通过反应物之间电子的转移的探究,理解原电池的形成是
氧化还原反应
的本质的拓展和运用。 三、情感价值观 感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起...
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