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水循环ppt人教版
求高中地理的教学文件(
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、txt、等等)
答:
(2)图中3是蒸发,4是降水,它们组成了陆地内循环(内陆循环)循环;(3)图中5是蒸发,6是水汽输送,7是降水,8是地表径流,9是下渗,10是地下径流,它们组成了海陆间
循环循环
。(4)能够更新和净化陆地水资源的是海陆间循环。人类在利用
水循环
过程中对地表径流的利用和影响最大。3、水循环的意义:(1)维持全球水体的动态...
高一地理公转
课件
答:
在讲解“
水循环
”时,我先播放“水循环”的
课件
,引导学生结合地图完整地叙述水循环运动的全过程及其主要环节,并要求学生自己绘出示意图(一个学生上黑板画,其他同学画在本子上)。课文中重点介绍了海陆间循环和陆地循环,对海洋循环只是稍带提及,教师可适当加以补充,使学生理解水循环的全过程。然后总结“水循环”的意义。
学生为什么更喜欢自己老是开发的微课
答:
考虑到
水循环
的诸多环节(如蒸发、降水、地表径流等),微课中以
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的形式首先呈现一幅有山有水的图片,以唐代诗人李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”为切入点,提出问题:作为地表径流的黄河水到底能不能回来?从而引入水循环。在一幅图片上先后动态展示海陆间循环、海上内循环和陆地内循环的不...
《自然地理环境的整体性》
课件
(共44张
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)
答:
教学重点:①.自然地理环境的整体性含义的理解教学难点:①.各种因素与土壤相互作用的关系高一学生思想活跃,求知欲强。学生已学习了
水循环
、大气循环、岩石圈物质循环,对地理环境要素有初步的认识,对物质迁移和能量交换有一定的了解,已具备基本的地理阅读、分析和提取信息的能力。但学生还缺乏综合分析问题...
高中地理教案必修一范本(通用)
答:
2、结合“
水循环
”知识和农业生产和气温、降水之间的关系分析得出全球气候变化的可能影响。 3、引导学生从原因中去寻找措施,掌握地理学科的基本思维方法(即解决实际问题的方法)。得出气候变化的缓解对策、适应对策和根本对策。 [教学方法]:读图分析法、合作讨论法、读图归纳法、问题探究法 [教具准备]:多媒体平台、自制...
大班科学教案《塑料瓶到哪里去了?》
答:
活动准备:1、
PPT
三份——傍晚、变化的太阳;下雨和四季问题图片;雨、季节循环;2、书(自制两份)——雨和四季 3、地球仪、手电筒,贴上两个孩子图片。4、循环记录纸、青蛙图片 5、增强幼儿对自然界的兴趣;了解幼儿对四季与
水循环
的理解。活动过程:一、导入 (价值分析:引发幼儿对自然事物的...
七年级生物上册知识点100条
答:
七年级生物上册第三单元第二章第二节植株的生长
课件人教版
七年级上册生物复习检测题_523七年级生物上册 绿色植物与生物圈中的物质
循环
-苏教版 ppt七年级生物七年级生物期末复习提纲课件(上册)新人教版七年级生物上册调查我们身边的生物ppt七年级生物上学期期末复习提纲(上册)七年级上册生物结业复习2008-2009学年七年级...
《藻类、苔藓和蕨类植物》说课稿
答:
《藻类、苔藓和蕨类植物》是
人教版
七年级生物第一册第三单元第一章“生物圈中有哪些绿色植物”中的第一节内容。 本节是在学习了第二单元《生物和细胞》之后编排的。通过本节课的学习,既可以对前面生物与环境相互影响的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习绿色植物对生物圈的重大意义打下基础,所以从生物圈的角度...
幼儿园教案
答:
1、经验准备:事先让幼儿关注家里的用水情况。 2、材料准备:幼儿用书。 活动重难点: 让幼儿知道水的作用,知道要节约用水。 引导幼儿说出
水循环
利用的方法。 指导要点: 通过情景知道幼儿懂得节约用水,爱护环境。 活动过程: 1、谈话,了解水的作用 (1)在很安静的时候,请另一位教师在盥洗室放水,发出明显的水...
...并发表评论,在三分钟以内,不要
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,内容不要太长
答:
在这样下去,地球上的资源总有一天会枯竭。我们要维护生态平衡,不能乱砍滥伐,乱杀乱猎。要为我们的子孙后代考虑,节约资源,控制有害气体、污水的排放,比如说:
水循环
使用,多种树木,垃圾分类等等。我们不能只图眼前利益,要做长远打算。让我们一起保护环境,保护大自然,不让地球继续哭泣!
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