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泛灵论是哪个阶段
泛灵论是哪个阶段
答:
“泛灵论”的特征是在前运算阶段
。前运算阶段的主要特征有:1、泛灵论:儿童无法区别有生命和无生命的事物,常把人的意识动机、意图推广到无生命的事物上。2、自我中心主义:儿童缺乏观点选择能力,只从自己的观点看待世界,难以认识他人的观点。3、思维的不可逆性:儿童不能在心理上反向思考他们见到的行...
皮亚杰的
泛灵论
在什么
阶段
答:
皮亚杰提出的“泛灵论”的特征是在前运算阶段
。前运算阶段的主要特征有:(1)泛灵论:儿童无法区别有生命和无生命的事物,常把人的意识动机、意向推广到无生命的事物上。(2)自我中心主义:儿童缺乏观点采择能力,只从自己的观点看待世界,难以认识他人的观点。(3)思维的不可逆性:儿童不能在心理上...
皮亚杰认为
泛灵论是
()
阶段
儿童的认知发展特点。
答:
【答案】:B
【解析】:皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段
,儿童将感知动作内化为表象建立了符号功能,可凭借心理符号(主要是表象)进行思维,从而使思维有了质的飞跃。其特点包含泛灵论。
皮亚杰提出的"
泛灵论
"的特征是在
哪个阶段
答:
皮亚杰提出的“泛灵论”的特征是在前运算阶段
。前运算阶段的主要特征有:(1)泛灵论 儿童无法区别有生命和无生命的事物,常把人的意识动机、意向推广到无生命的事物上。(2)自我中心主义 儿童缺乏观点采择能力,只从自己的观点看待世界,难以认识他人的观点。(3)思维的不可逆性 儿童不能在心理上反向...
泛灵论是哪个阶段
答:
根据高三网的信息,
泛灵论存在于儿童发展的前运算阶段
,泛灵论意思是天下万物皆有灵魂或自然精神,并在控制间影响其他自然现象,这一时期的儿童认为外界的一切事物都是有生命的,有感知、有情感、有人性的。泛灵论:儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物,通过探索感知与运动之间的关系来获得动作...
认知发展理论有哪几个
阶段
?
答:
2.前运算阶段
:(2-6、7岁) 儿童将感知动作内化为表象,建立了符号功能,可凭借心理符号(主要是表象)进行思维,从而使思维有了质的飞跃。其特点:(1)泛灵论。又称“万物有灵论”,儿童无法区别有生命和无生命的事物,常把人的意识动机、意向推广到无生命的事物上。例如幼儿园的草坪上树上标着“别...
心理学中提到的
泛灵论
指的是什么?
答:
泛灵论
的核心观点是,孩子们在这个年龄
阶段
认为,所有的事物,无
论是
一棵树、一块石头,甚至是落日,都具备生命和情感。例如,一个天真无邪的孩子可能会坚信,当太阳慢慢落下山峦,那并非因为疲惫,而是因为生气了,所以选择暂时躲在山的背后,等待着第二天的重生。这种对生命的赋予和解释,体现了他们...
前运算阶段
的儿童具有的特征
答:
这一阶段的个体具有泛灵论倾向,无法区分有生命的事物与无生命的事物,认为外界的一切事物都是有生命的,无生命的事物同样也具有情绪、动机等生命特征,如儿童说你踩在小草身上,它会疼得哭。自我中心主义也是
前运算阶段
个体的认知特征,自我中心主义是指个体只从自己的观点看待世界,难以认识他人的观点,...
教资皮亚杰认知发展的四个
阶段
答:
③
泛灵论
。④守恒概念没有形成,思维缺乏观念的传递性。⑤思维的片面性。⑥思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。⑦集体独白。(3)具体运算
阶段
(7—11岁)①建立守恒概念。②抽象概念,思维可逆。③去自我中心。④去集中化(多维思维)。⑤具体逻辑思维。(4)形式运算阶段(11—15岁/成人)①...
在皮亚杰看来,儿童认为外界一切事物都是有生命的是在( )。
答:
答案】:A 本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,分别是
感知运动阶段
(0-2岁)
、前运算阶段
(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以上)。考生需要掌握每个阶段的明显特征。本题题干反映的是皮亚杰提出的“泛灵论”,这是0—2岁儿童的明显特征。
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