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浅谈如何提高初中物理课堂教学效率
如何提高初中物理
的
课堂教学效率
答:
教师要善于艺术性地驾驭教材,广泛结合工农业生产和日常生活实际,让学生体会物理在身边,身边有物理
,努力让自己的教学既显得诙谐风趣,又不缺乏逻辑性和科学性,使学生愿意听,并引起高度注意,能够让他们在较为轻松的环境中接受知识,增加技能.与此同时,在教育工作上要不断积累管理工作经验,善于针对学生的年龄特...
如何提高初中物理教学
的
效率
答:
一、课堂导入要有吸引力
俗话说:"良好的开端是成功的一半。"在课堂教学中,导入新课有着十分重要的作用,新课导入运用得好,会使学生迅速了解教学意图,引导学生把注意力集中到教师所希望他们关注的教学内容上,从而激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。教师要敢于创新,采用灵活多样的方式导入新课。二、灵...
浅谈如何提高初中物理课堂
的高效性
答:
教学是一门艺术,
这门艺术要靠教师不断提高自身素养,善于引导、归纳、总结并能够很好地利用一切优化了的教学资源加以表达
。1.
激发学生的学习兴趣
教学心理学指出,兴趣是产生注意的基础、求知的动力。初中物理概念、规律繁多而且比较 抽象 ,学生一时难以理解,就容易产生厌学心理。这就需要教师创设情境...
如何提高初中物理教学效率
答:
1.课前预习,大胆质疑
所谓问题就是思考的动因,是探究问题的起点.只有让学生去发现和提出问题,他们才会积极认真地思考,并努力寻找解决问题的途径和方法.许多物理现象,学生在生活中都曾遇到过.因此,在设计教学方案时,不是直接地以教材作为出发点,而是把教材上的知识点以问题的形式提出作为预习作业布置给学...
初中物理
论文:
浅谈如何提高物理课堂教学效率
答:
下面我来具体谈谈我的一些做法。
一、建立良好的师生关系正所谓
“亲其师,信其道”,师生之间的关系和谐、融洽了,学生自然就愿意听你讲课了,这时课堂的教学效果肯定好。如果学生都不愿意听您的课,即使你讲得再好,教学的效果还是会大打折扣的。所以这是提高课堂教学效率的前提。
如何提高初中物理课堂教学效率
——辽宁省图书馆
答:
1.抓好“引入新课环节”,使学生尽快进入思维状态。
物理
学科的特点是以实验为基础,是紧密联系生活生产实际的综合性的科学,要求学生要有很强的思维能力。
初中
学生的思维正处于从形象思维到抽象思维的过渡阶段,可塑性强,抓住这个有利时期,在每一节课的开始就及时调动他们思维的积极性,有利于思维的发育和成熟...
初中物理
高效
课堂教学
模式的探索
答:
在新课改的大潮下,为了
提高课堂
的
效率
,激发学生的学习热情,作者结合
初中物理教学
的实际,在本校初中物理教学中采取导学案与小组合作学习模式,进行了一些探索。 一、建立动态小组 1.合理分组 小组成员由老师与学生共同商讨决定,要考虑学生的成绩、性格、性别、交际能力等,遵循“组内异质、组间同质”的原则,要求每位...
《
如何
有效
提高
农村
初中物理课堂教学效率
》
答:
撰写论文获州二等奖
浅谈如何
有效
提高
农村
初中物理课堂教学效率
——永顺县高坪中学:罗群摘要:《新课程标准》要求教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事物理活动的机会,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性化的理解与表达,爱护学生的批判意识和怀疑精...
如何增强初中物理课堂教学
的有效性
答:
总之教师必须根据学生的真实水平和能力给予恰如其分的评价,才能促进学生学习的积极性,从而提高教学的有效性。总之,在初中物理教学中,
只有激发学生的学习兴趣
,以学生为主,让学生主动地思考、实验、讨论,在学习过程中找到快乐,体验成功,这样才能提高课堂教学的有效性。
如何
才能有效
提高初中物理课堂
的
教学
效果/
答:
1.尊重和了解学生是
提高教学
效果的重要因素 学生是学习的主体,教师是学习过程的组织者和安排着,已成为新理念下新的教学原则。俗话说:“石头永远不能孵化成小鸡。”学生作为学习的内因,在学习中起主导作用,因此,教师只有走进学生,全面掌握学生的学习、生活及个性特征,才能在教学中体现因材施教,人...
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