33问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天描绘景物的观察角度
济南的冬天
(老舍)句子分析
答:
第三、四句就进入天气的对比了,作者用热带的毒日、十分响亮的天气和
济南冬天
的温晴对比,从而突出了济南冬天天气的特点:温晴。正因为
济南的冬天
是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在这里是的确、实在、应该的意思。 “温晴”是贯串全文的主线。下文
描绘济南
冬天
的景色
都是...
作者是怎样展开
描写济南的冬天
答:
5、怎样
描写
人们的感受。——不仅
描绘
笑容,而且突出心理活动(含笑、
冬天
慈善)6、分析第3段薄雪覆盖的小山,妙在哪里?——作者按空间顺序描绘,用了系列比喻、拟人,把各处细部雪的光、色、态一一展现出来,有层次地写出秀美
景色
和娇美情态。7、用什么修辞手法写雪后山景?——顶着“白花”的“...
七年级上册《
济南的冬天
》优秀教案
答:
2、过程与方法:通过朗读、背诵等形式探究课文生动形象的语言;通过学习、合作,学习有关
的观察
方法和表现手法。 3、情感态度与价值观:通过师生互动、体会作者热爱祖国河山的可贵感情;培养学生健康的审美情趣。 教学重点 理清思路,了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来
描写济南冬天
的
景物的
。 教学难点 领会作者遣词造句...
同步《
济南的冬天
》全文答案
答:
文章多次运用比喻、拟人的修辞方法以及极富表现力的语言,紧扣“温晴”二字,
描绘
了一幅济南冬景图,字里行间流露着对
济南冬天的
喜爱和赞美。现在,让我们在著名文学家老舍先生的引导之下,一起——1.感受济南冬天的美,体会作者热爱祖国河山的真挚感情。2.学习从不同
角度
细致
观察景物
,抓住景物特征进行
描写的
方法。3....
初一语文,文章:《
济南的冬天
》谢谢。
答:
就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善
的冬天
,干啥还希望别的呢! 1.括号处应填的一个标点是: 2.文段第一句是结构上的作用是什么? 3.解释下列词语在文中的意思: 着落: 慈善: 4.文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。 5.指出作者
描绘景物的观察角度
。 6.
济南
为什么是...
七年级语文上册《
济南的冬天
》教案
答:
只要同学们热心
的观察
生活,抓住
景物的
特征,选准
角度
,在
描绘
时用一些修辞方法,并将自己的感情融会其中,相信同学们一定能写出美妙的文字来。 六、作业 1、摘录比喻、拟人句 2、课后练习二 板书设计 济南 北平(有大风) 无风声 伦敦(有浓雾) 响 晴 “宝地”对比突出
济南冬天的
独特:温晴 热带(日光毒) 温 晴 ...
《
济南的冬天
》
描绘
了几幅画?
答:
我找到了一些关于这个的资料:这样全文实际上可以看成是几幅画。以下分析每一幅画。1、 第一幅画:
描绘
了阳光下
济南的
全景。济南像被“放在一个小摇篮里”,“暖和安适地睡着”,多么恬静,多么安逸。而济南的人们“在
冬天
是面上含笑的”。(随着老师的讲述,屏幕上依次出现:阳光、小山、老城、小...
济南的冬天
作者是如何做到情景交融的?
答:
告诉读者,它是不同于其它地方
的冬天
。因此他紧紧抓住
济南冬天
“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要
景物的
主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受。总分总的特点 抓住景物的特征,选择了一个独特的
角度
,
描写景物
,表达最鲜明的印象和感受!层次分的井理有序,还有...
老舍
济南的冬天
答:
这是贯串全文的主线,
济南冬天
独有的美景,都是与此相联系的。第2段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的
描写
。在分写山水之前,先给人以
济南的
总体感,用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点,绘山景,描水色,寓情于...
七年级上册《
济南的冬天
》教案设计
答:
明确:作者在不同的观察点上,从不同的
角度描写济南冬天
的特有美景;第二段从俯视的角度写阳光下的济南;第三段从仰视的角度,写小雪点染后的山景;第四段从城内往城外,写雪后山村
的景色
;第五段由俯视到仰视,写出整个
济南的
形象。作者正是从多个不同的
角度的观察
,才生动形象地写出
冬天济南
“温晴”的这个特点。 2...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜