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海底世界课文三年级教案
小学
三年级语文
《
海底世界
》优秀
教案
答:
【篇一】教学要求:1. 掌握本课的16个生字,理解相关词汇。2. 有感情地朗读
课文
。
3
. 了解
海底世界
,激发对自然的热爱和对自然奥秘探索的兴趣。教学重难点:理解海底景色奇异和物产丰富的特点。教学过程:一、谈话导入 二、初读、整体感知 三、精读课文 四、办展厅 五、课后延伸 【篇二】教学内容:...
《
海底世界
》
教案
答:
《
海底世界
》
教案
篇1 教学要求: 1、认读本课的16个生字,理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。 2、有感情地朗读
课文
。 3、了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点: 了解海底景色奇异和物产丰富的特点。 教具准备: 1、CAI课件...
《
海底世界
》
教案
答:
《
海底世界
》
教案
篇1 教学过程: 导入 :同学们,你们见过大海吗?谁能向大家介绍一下你所看到的大海?(学生谈) 过 渡: 大海是生命的摇篮,它有时波涛澎湃,有时风平浪静。你可知道,大海深处是怎样的吗?这里有海底世界的全景请同学们欣赏一下。 (放录像,欣赏海底世界。) 师:看完录相,你们想说些什么? 今天,...
海底世界教案
答:
海底世界教案
篇1 活动目标: 1、了解几种常见的海洋生物,通过剪、贴、添画等技巧,表现海底生物的各种姿态。 2、愿意与同伴合作完成作品,分工明确,培养合作精神。
3
、能在活动中大胆地进行想象、创作,体验成功的喜悦。 活动准备: 物质准备:课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。 知识准备:幼儿会画基本的图...
海底世界教案
答:
海底有的像……还有的像…… 世界动物种类多活动方法多 物产丰富植物色彩丰富大小不一 矿物蕴藏丰富品种繁多
海底世界教案
篇2 教学内容: 苏教版
三年级
第六册《海底世界》 教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读
课文
。 2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语,会用窃窃私语景色奇异造句。 3.读课文的三...
语文海底世界教学设计
答:
语文海底世界教学设计
篇1 一、 认知目标: 1、通过在网络上查找资料,了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。 2、能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。
3
、有感情地朗读
课文
。 4、通过网络知识的扩充,对有关海洋的词语、知识及文学作品产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课外进行实践。 二、...
北师大版:小学
三年级
上册
语文
第22课《
海底世界
》
教案
答:
以下是 整理的 (北师大版:小学
三年级
上册
语文
第22课《
海底世界
》
教案
),希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读
课文
。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 3、通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异、...
海底世界课文三年级教案
海底世界这篇课文先用什么这句话来引领全文...
答:
《
海底世界
》
课文
先用一个设问句来引领全文。这篇课文共7个自然段,先以一个设问句作为全文的总起:你可知道,大海深处是怎样的吗?引起读者阅读的兴趣。接着从海底的宁静、光亮和海底的声音、海底的动物的爬行方式、海底的物产等方面对海底世界进行了介绍,最后对海底世界进行总结:海底真是个景色奇异...
语文
第五册《
海底世界
》
教案
答:
语文
第五册《
海底世界
》教案1 教学目标 1.让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,引起探索自然界奥秘的兴趣,北师大版小学语文第五册《海底世界》
教案3
。 2.通过对本课重点段的教学,进行句与句之间联系的训练。 3.学会本课生字、词,读准多音字“参”,会用“普通”和“物产丰富”造句...
苏教版小学
三年级
下册
语文
课件:《
海底世界
》
答:
1、生分读
课文
(2生顺读) 2、老师指点、小结 三、教学第2、3自然段 (一)齐读第1段 师:谁能告诉老师,大海深处是怎样的?(从课本上找出一句话来)生:
海底
真是个景色奇异、物产丰富的
世界
! 师:说得对!让我们先来看一下,课本上是怎样写景色奇异的。 (二)学习第2、3段 1、生自读第2段 2、师:这一段...
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