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湘教版八年级地理工业教学反思
湘教版八年级地理
上册的
教学
计划
答:
本章学习是以区域为单位,将中国大致按方位分为四大
地理
单元,在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上,通过分析、综合、比较、概括等 方法 认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异。在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动,在各大地理单元中,也对认识区域部分未能涉及的一些...
初二年级
下册
地理
教案
湘教版
答:
结合地图,使学生形成
地理
事物的空间概念。
教学
方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 课时安排 1课时 教学过程 [导入新课] 分别把课前挂好的x疆高山牧区景观图、西双版纳热带风光傣家竹楼景观图、东南沿海经济特区的
工业
生产流水线景观图和长江三角洲农业及工业景...
湘教版八年级地理
下册的
教学
计划
答:
湘教版八年级地理
下册的教学计划1 一、学情分析 经过去年的
地理教学
,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的 方法 ,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末检测的成绩来看,三个班在全县名列前茅,这对于学生学习八年级地理打下了良好...
湘教版八年级
下册
地理教学
计划
答:
通过三个学期的 教育
教学
,这三个班均形成了良好的课堂氛围,学风和班风都比较好,绝大部分学生在
地理
一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望,并且愿意积极主动的钻研地理知识,基本掌握了学习地理的方法和技巧,善于运用地理知识解决生活中的实际问题。 三、教学目标与重难点 (一)教学目标 1、完成中国地理下...
湘教版八年级地理
怎么教?
答:
1、谜语
教学
。在讲行政区域划分时,面对许多陌生的名称简称,引用谜语教学,边读图边猜谜,使学生在心情愉快、大脑兴奋下学习行政中心或省区名称,效果很好。如:临时抱佛脚的谜面——打一中国的省会,学生就需要三十四个行政单位的省会一个一个地看,并且思考与谜面对上,最后得出答案拉萨,又如碧波万顷—...
八年级
下册
地理
知识点归纳
湘教版
答:
【篇一】
八年级
下册
地理
知识点归纳
湘教版
世界的黄土堆积区——黄土高原 一、文明的摇篮 1.称谓:文明的摇篮,革命圣地延安宝塔山下的窑洞,白羊肚头巾,信天游,黄土风情。 2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河,是中华民族文明的发源地,如华夏始祖炎黄二帝。 3.黄土高原是世界的黄土堆积区,关于黄土高原的形成,...
湘教版八年级
上册
地理
期末知识点
答:
【篇一】
湘教版八年级
上册
地理
期末知识点 一、自然资源总量丰富、人均不足(4月22日世界地球日) 1、自然资源:在自然界中,对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 2、分类: 可再生资源——可以在较短时间内更新、再生,或能够循环使用,如土地、森林、水和水能等。 非可再生资源——用一些...
湘教版八年级地理
上册知识点大全
答:
湘教版八年级地理
上册知识点 中国的自然环境 一、地势和地形 1、地势呈阶梯状分布 ⑴地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地,东部则以平原和丘陵为主。 ⑵三级阶梯概况 阶梯名称 海拔高度 主要地形类型 主要地形区 第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 界线:昆仑山——祁连山...
初中
地理
教师个人工作计划
答:
八年级地理
:本学期主要是学习中国的农业、
工业
、高科技产业,交通以及分省区地理,涉及的范围广,内容多,给
教学
带来了很大的困难,因此设计比较合理的教学模式相当关键。在教学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位,教师通过讲解带领学生掌握主要的知识点,对于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法...
八年级地理
上册全册
教学
教案
答:
初中八年级地理教案篇一:人教
版八年级地理
上册全册教案 第一章中国的疆域与人口 第一节中国的疆域
教学
目标 1.通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国...
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