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牛郎织女(一)教案
六年级上册语文《
牛郎织女
》
教案
答:
1
.每当夜幕低垂群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。围绕这两颗星,我国劳动人民为它们创作了一个凄婉动人的故事——《
牛郎织女
》。这个故事被誉为我国四大民间传说之一。今天,我们就来学习牛郎和织女的故事。
牛郎织女教学设计
答:
1
、每当夜幕低垂群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“
牛郎
星”和“
织女
星”。这天,我们就来学习牛郎和织女的故事。 2、板书课题。 二、了解作者资料。 1、这个故事的作者是谁呢? 叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,...
《
牛郎织女
》
教学设计
答:
1、课文讲了一个什么动人的故事? 2、给课文划分段落。 A、第一段
(1)
写
牛郎
是个孤苦伶仃的穷孩子。 B、第二段(2-3)写牛郎与老牛结下了深厚的感情。 C、第三段(4)写老牛叫牛郎去找一位美丽的姑娘。 D、第四段(5-7)写
织女
留在人间作了牛郎的妻子。 E、第五段(8)写老牛看到牛郎与织女在一起很高兴。
六年级语文课文《
牛郎织女
》
教案
答:
织女听出了神,同情
牛郎
悲惨的遭遇,是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心,对他产生了爱慕之心。 (3
)织女
是王母娘娘身边织锦最好的外孙女,王母娘娘只让她们干活,织女厌倦了这种生活,她勇敢地摆脱了受压迫的生活,和牛郎走到了一起。 七、课文小结:这节课我们从思想、感情、情节...
《
牛郎织女
》试讲
教案
及备课思路
答:
一、教学目标:①知识与技能:能复述课文里的故事。②过程与方法:用小标题概括每个小故事的方法,以及自己的话来复述故事,从而快速抓住内容。③情感态度价值观:体会作者在
牛郎
和
织女
身上寄予的深切同情。二、教学重难点:①重点:读懂故事的起因、经过和结果,感知故事主人翁性格特点。②难点:感受民间...
牛郎织女
说课稿
答:
以下是我精心整理的
牛郎织女
说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 牛郎织女说课稿 篇1 一说教材 牛郎织女故事在汉代以前产生和形成,有它一定的社会历史原因,表现了当时小农生产者和小手工业者要求改善生活、争取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久远的民间故事,它以完整曲折的情节、朴素自然...
牛郎织女
最新
教案
最想对织女说什么
答:
一、复述《
牛郎织女
》,导入新课:二、齐读课文,思考变化:1、师:带着这个问题,师生共同齐读课文。要求读准字音,读准语气,读出感情。2、师:大家读了这篇课文,你们认为主要是以谁为线索写的?生:织女。(板书:织女)3、师:那么他们结婚后首先发生了什么变化?①生:首先是他们婚后生活挺美满...
最新2019年部编版小学语文五年级上册
教案(
全册)
答:
牛郎织女(
二)口语交际:讲民间故事习作:缩写故事语文园地三乞巧/(唐)林杰第四单元11.古诗三首示儿/(宋)陆游题临安邸/(宋)林升已亥杂诗/(清)龚自珍12.少年中国说13.圆明园的毁灭14※.木笛习作:二十年后的家乡语文园地四第五单元15.太阳16.松鼠习作例文:鲸鱼风向袋的制作习作:介绍一种...
幼儿园
教案
《讲故事》
答:
(1)
玩绳子 (2)玩拼图 (3)…… 幼儿园
教案
《讲故事》4 活动目的 1.欣赏中国神话故事。 2.学习讲故事的技巧。 3.学习用肢体动作表达意思。 4. 建立自信心。 活动准备 神话故事书。 活动过程 1.先给幼儿讲《
牛郎织女
》的故事,再让幼儿说说有没有听过其他神话故事。 2.请幼儿到图书区翻阅神话故事的图...
《迢迢牵牛星》
教案
设计
答:
《迢迢牵牛星》
教案
设计之二 教学目标:
1
、了解《古诗十九首》的内容及地位。 2、学生通过反复朗诵,了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗中叠音词的运用及其表达效果。 3、通过点拨,引导学生理解其思想内容,欣赏
牛郎织女
凄美的爱情故事。 教学重点: 掌握叠词的运用及其表达效果 教学难点: 理解其思想内容,品味牛郎...
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