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班主任基本功都包括什么
班主任基本功有哪些
内容
答:
班主任基本功
内容有:一、敏锐的观察力 观察学生要进行细致入微的观察,这样才能得出正确的结论。二、多方位立体思维能力 思维能力是对事物进行分析,综合,抽象和概括的能力。学生是复杂多变的,所以要求班主任要具有较强的思维能力。三、利用信息进行教育的能力 通过与家长,与同学,与老师的交流掌握准确...
班主任
的
基本功有哪些
?
答:
学科教学能力,是一名老师的
基本
能力,是老师取得学生信任的基础。
班主任
首先要在教学上是一把好手,课堂教学有激情,富于感染力,语言流畅规范,掌握课程标准,课堂教学组织有条不紊,板书工整,能够熟练使用现代教育技术,对学生关注到位,学生学习质量不断提高。二、班级管理能力 一个班级就是一个小社会,...
班主任基本功
"五字功"是
哪些
答:
听也是
班主任
的
基本功
,善于听取他人意见,偏听则暗,兼听则明。听取学生心声全面了解学生情况。3、看 班主任要学会从学生的言行举止中察颜观色,看真相所在,善于发现问题,保证班级良性发展。4、问 如何让学生说真话实话,班主任向学生询问时要注意方法和艺术性。5、切 如何结合实际,制定有效的计划措施...
小学
班主任
应该具备
哪些基本功
答:
1.熟记全班每个学生的姓名、学号、任职、学生团体兼职等情况,了解学生成长的
基本
经历,了解学生家庭的基本情况等。2.善于观察学生,及时了解学生的思想、心理、学习、生活、交友动态等及校内外相关表现,能有的放矢开展教育。3.关心问题生、特殊家庭学生的学习、生活情况,及时了解并尽力帮助解决他们学习、...
小学
班主任
应该具备
哪些基本功
答:
一、教育技能 1.熟记全班每个学生的姓名、学号、任职、学生团体兼职等情况,了解学生成长的
基本
经历,了解学生家庭的基本情况等。2.善于观察学生,及时了解学生的思想、心理、学习、生活、交友动态等及校内外相关表现,能有的放矢开展教育。3.关心问题生、特殊家庭学生的学习、生活情况,及时了解并尽力帮助...
班主任基本功
班主任工作经验交流
答:
班主任基本功
是班主任教师按照教育方针的要求,在以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育实践中,所形成的教育、组织管理、协调指导等最基本的技能技巧。 班主任基本功内容丰富、领域广阔、项目繁多,主要
包括
: 一、集体教育的基本功 集体是由个体组成的,班级是由全体同学组成的。因此,班主任的集体教育
包含
两个层次...
班主任基本功
答:
班主任
是一所学校中非常重要的角色,因此具备一定的
基本功
是必要的。首先,班主任需要具备良好的沟通能力,与学生、家长和教师之间能够建立有效的沟通渠道,及时了解学生的情况,及时解决学生遇到的问题。其次,班主任需要具备组织协调能力,能够制定出合理的班级管理计划和教育教学方案,协调好班级内部各方面的...
班主任基本功
大赛一般
包括哪些
内容
答:
班主任基本
工作内容:1.了解和研究学生 2.组织和培养班集体 3.建立成长成长档案 4.组织班会活动和课外活动 5.协调各种教育影响 6.操行评定 7.班主任计划与总结 8.个别教育工作
班主任基本功
内容简介
答:
这本专著深入剖析了
班主任
在教育工作中的实际操作,通过一系列生动且感人的实例,详尽讲解了班主任在日常班级管理中的关键技术。首先,它详细阐述了班级常规管理的
基本功
,
包括
如何建立和维护一个
有
序的学习环境。接着,书中的内容涵盖了班级活动的设计与组织,如何策划富有创意且能激发学生兴趣的活动,提升...
【
班主任基本功
】带班育人方略(1)
答:
级目标直指“规划”——首先是对物品和时间的规划。班级利用具体可操作的方法,促使学生通过自主管理实现在规划方面的自主服务。根据班情,班级开展了“共享行动”。为“共享行动”拉开序幕的是走班一周后的班会课——“需·求”。这节班会课主要探讨两个问题:我们班需要
什么
,“走班族”需要什么。在...
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