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班主任如何做到非暴力沟通
班主任如何做到非暴力沟通
答:
非暴力沟通
是可以练习的,如果勤加锻炼,你一定可以得到这种沟通技能的。1、不加任何评价的观察,或者叫做不动声色的观察。用你的慧眼去观察教室的每个角落,从东边到西边,从前面到后面,仔细观察。不要对观察到的事情
进行
各种猜测,各种艺术加工,各种美化或丑化。看到什么就是什么,这样可以培养我们的理...
【教师话术】41.
班主任如何
说话,家长才愿意听?(上)
答:
非暴力沟通
技术其实很简单,只有四个步骤,分别是:(1)客观陈述事实;(2)准确表达感受;(3)及时表达需要;(4)提出合理请求。大家只要牢记这个四个步骤,刻意训练,就一定能运用自如,说出来的每一句话,家长都能听进去,对
班主任
的要求配合度就会提高。 我工作室学员王老师遇到了一个家校沟通难题。若要按照非暴力沟通的步骤...
班级管理中的
非暴力沟通
答:
作为
班主任
,学会倾听,是非常重要的,也是
非暴力沟通
的一种方式。有一次,佳凝的妈妈找到我,想给孩子调桌,我耐心的倾听了家长的理由,我没有说不可以,也没有说可以,只说了一定了解清楚再给你回复。我知道两个孩子之间有了矛盾,我就专门找到他们两个,再一次耐心的倾听他们的心声,我让他们相互说...
《
非暴力沟通
》:非暴力沟通的4个要素和日常应用
答:
与人交流时,清楚地说出
非暴力沟通
的4个要素,借助这4个要素,诚实地表达自己;同时,也借助这4个要素,关切地倾听对方,体会对方此刻的观察、感受和需要,与他们建立联系,然后聆听他们的请求,来发现做什么可以帮助他们。作者强调,使用非暴力沟通时,表达自己或倾听他人 并没有固定的公式,它可以适应不...
心理健康|爱的联结
答:
非暴力沟通
,提醒我们专注观察、感受、需要和请求,鼓励倾听,培养尊重与爱,使我们情谊相通,乐于互助。非暴力沟通,让我更加理解自己,让我更加理解学生,不仅有利于改善我和学生之间的关系,还有助于我和学生之间的联结。学做
班主任
,学做快乐班主任。当学生感觉到我领会了他的意思,他开始愿意听我说,...
一节“
非暴力沟通
”课
答:
下一节去九班上课决定先解决李志豪和刘鑫豪的矛盾再讲课,主要是因为李志豪的问题不止一两次了,他总是容易和别人用暴力沟通。纪律委员,课代表也向我举报过几次他的问题。一天前我才把《
非暴力沟通
》这本书借给他看,今天却又犯了毛病。而且他总是觉得自己没有什么错,是...
非暴力沟通
实践:用同理倾听调解孩子间的冲突
答:
感激自己学习了
非暴力沟通
,可以顺利解决这个事情。注意到对方家长有很多的应该和必须,
班主任
老师没有完全的倾听到孩子,以至孩子间的矛盾越积越深,没有及时化解。我没有批评和指责,只是心生感慨,真希望更多的人懂得非暴力沟通,更多的母亲懂得非暴力沟通,更多的老师懂得非暴力沟通,孩子可以健康成长,...
一年听50个讲座(6)听钟杰老师《
班主任怎么
说,家长才愿意听》
答:
一、关注家长的需求,协同育人 钟老师说要运用
非暴力沟通
的方式跟家长交流,要按照不带评论地观察、陈述客观感受、表达你的需求、提出你的请求这四个步骤与家长沟通。这四个步骤指向的就是家长的需求,如果我们能够关注家长的需求,把家长当成自己的合伙人,与家长协同育人,我想自然能够与家长
进行
良好的...
星火燎原,点燃盛夏
答:
非暴力沟通
的第一步叫作观察,说出一个事实。第二步,要体会和表达感受。第三步是找到感受的根源,讲为什么。第四步是请求帮助,提出具体的要求。最后还有一个是表达感激。我们需要不断关注对方的需求,当你能够准确地说出对方此刻的感受的时候,对方的情绪就会立刻好转,会更有利于沟通。当我学习了这些沟通方式后,我...
2022优秀关于《
非暴力沟通
》读后感范文
答:
2022优秀关于《
非暴力沟通
》读后感范文 《非暴力沟通》与其它沟通类的书籍有所不同,一般市面上沟通类型的书籍主打场合式的沟通技巧,而这本书讲的是从人的情感诉求出发,说话前三思,并学会站在对方的角度上思考来
进行
交流的温和式沟通。 初次看到书名,我就感到疑惑,暴力沟通难道是武力解决问...
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