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班级组织概念
班级
的
概念
答:
(一)班级的概念
班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活层学生组织
。班级是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织;班级是学生的基层组织,是学校进行教育和教学活动的基本单位。(二)班级的教育意义:第一,有利于培养学生的集体意识和社会...
班级
的
概念
答:
班级的概念是一个由多个学生组成的集体,通常有一位或几位教师负责指导和管理
。它是学校教育中的基本单位,用于组织教学活动、促进学生之间的交流和合作,以及培养学生的集体意识和责任感。在班级中,学生们按照年龄、学科或能力等因素被分配到同一个集体中,
共同参与各种学习活动
。这种组织形式有助于提高学...
班级
的
概念
是什么
答:
班级的概念是:班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织
。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
班级是学校为实现一定的教育的目的
,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人...
什么是
班级
?什么是
班集体
?
答:
根据查询百度文库显示,班级和班集体是两个不同的概念,
它们有以下区别:1.含义不同:班级是指学生和教师组成的集体,是一个教学和行政组织
。而班集体是指
按照班级授课制的培养目标和教育规范组织
起来,以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同团体。2.范围不同:班级包含班集体,范围较广,而...
如何理解
班级
与
班集体
的
概念
?
答:
班级的组成主要是通过外部力量来组织的,而不是学生个人自愿的组合
。在班级建立之初,学生除了年龄及知识程度相同或相近外,彼此之间互不了解,既没有感情基础,也不产生互动作用。随着班主任一系列的建班工作的进行,学生的逐步接触,班级学生很快就成为一个接触性群体,并逐步成为有组织的群体。在这个基础...
班级
与
班集体
的区别
答:
1、概念不同:班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的、有固定人数的基本教育单位,
而班集体则是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的
,以完成教育教学任务为目的的学生群体。2、形成方式不同:班级是学校行政的班级组织,而班集体是教育的基层组织,不是自发...
班级
管理的
概念
是什么?
答:
班级
管理的
概念
:班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源(人、财、物、时间、空间、信息)进行计划,
组织
、协调、控制、以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本...
班级
的
概念
?
答:
班级是学生最主要的学习、交往和其他各种活动的环境,
班级组织
机构和人际关系是社会组织及社会关系的反映,班级情境中的活动和师生关系、同学关系的处理,实际是为学生参与社会生活和处理社会关系提供了学习和实践的平台及机会。其次,班集体为学生选择职业、扮演社会角色及发展相应能力奠定基础。班集体各种活动...
班级
的含义?
答:
问题一:班集体的含义及其德育作用
一、班集体的概念
(class collective)班集体是
按照班级授课制的培养目标和教育规范组织
起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。二、班集体的特征 班集体不同于班级。班级是校内行政部门...
班级
和
班集体
的
概念
相同吗?
答:
班级
:是由教师和学生共同组成。最早使用“班级”是文艺复兴时期著名教育家埃拉斯莫斯。班级体:按照班级授课制培养目标和教育规范
组织
起来的,有明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生所组成的活动共同体。区别:
班集体
不是学生的简单集合,是不会自发形成的。班集体是班级群体的高级形式...
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