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理想的风筝苏叔阳
理想的风筝
课文原文
答:
理想的风筝 苏叔阳
春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.逢到这时候,我常常不由自主地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝.刘老师教我们历史...
小学语文六年级下册(苏教版)《
理想的风筝
》原文
答:
春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。逢到这时候,我常常不由自主地想起我的刘老师,想起他放入天空
的风筝
。刘老师教我们历史课。他...
理想的风筝
课文主要内容概括 讲了什么
答:
《
理想的风筝
》主要内容 课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度;最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并充分注意了人物工作态度和生活...
《
理想的风筝
》的作者
答:
苏叔阳
从事教育事业多年,培养了很多学生,以深厚的文化积淀特有的历史文学视角,创作了诸多国内外广为流传的文学著作,如《故土》、《
理想的风筝
》、《西藏读本》等,曾获得国家图书奖、“五个一”工程奖、中国图书奖、华表奖、文华奖、金鸡奖及全国作协短篇小说奖、散文奖、人民文学奖、乌金奖等多个奖项...
《
理想的风筝
》的作者是?,全文以风筝为线索回忆了刘老师虽年过半百...
答:
作品《
理想的风筝
》被选入小学课本。他常写北京市民和知识分子的生活,描写细致,意蕴深厚,具有浓烈的北京风俗画色彩。是我国京味小说八大家之一,曾出访叙利亚、阿尔及利亚等国家。新书《中国读本》‘发行1400多万册,被翻译成十多国语言出版,《西藏读本》被翻译成多国语言发行。写作形成了独有的
苏叔阳
...
理想的风筝
和
苏叔
样有什么关系
答:
然后再了解一下作者
苏叔阳
的亲身经历,就知道这
理想的风筝
和苏叔阳的关系了 苏叔阳出生于1938年,大学毕业后当了一名教师,曾在多所大学任教。1978年,40岁的他离开大学讲台,成为北京电影制片厂的专业编剧。1994年,他因胃癌切除了部分胃,2001年因为肺癌切除了左肺,2004年又切除了脾脏。抗癌14年,先后...
苏叔阳
为什么要写
理想的风筝
答:
这是一篇阅读课文。春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述,采用倒叙的写法,触景生情,回忆了自己的亲眼所见。文章语言生动,饱含深情。
苏叔阳
为什么那么思念刘老师
答:
因为刘老师给了
苏叔阳
太多的回忆,他对生活的热爱和刘老师顽强的生命力让苏叔阳难忘、思念。 而且他一直靠着 《
理想的风筝
》中刘老师的乐观、坚强、自信,顽强的活了下来。
苏叔阳
写的《
理想的风筝
》的中心思想和主要意思?
答:
文章通过笑谈腿疾、板书、放
风筝
三件典型事例表现刘老师具有意志坚强、乐观向上、热爱生活、自强不息的精神 。
六年级下册第22课【
理想的风筝
】中课题‘理想的风筝’的含义是什么
答:
刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞
理想的风筝
。每年春天,刘老师都放风筝,风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞。文章以第一,二自然段开头是以景喻人,也是用春天的景色和风筝勾起作者对刘老师的回忆,突出了刘老师对作者的影响十分大,让作者至今还记得他。
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