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生命不在于长短而在于质量
人的
生命不在于长短
,
而在于质量
.___(判断对错)
答:
依据教材知识可知,
人生
价值
不在于长短
,
而在于
创造和奉献.“
质量
”即价值.故答案为:正确
人的
生命不在于长短
,
而在于质量
。
答:
A 试题分析:人生的价值在于创造和奉献。“人生的价值
不在于长短
,
而在于质量
”强调了
生命
的意义不在于长短,要追求生命的价值;珍爱生命,为他人为社会做出贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。故本题观点是正确的。考点:本题考查人生的价值在于创造和奉献的相关知识。
人的
生命不在于长短
,
而在于质量
。
答:
1. 人生的价值
不在于
其
长度
,
而在于其质量
。2. 珍视
生命
,追求生命的意义,
不在于生命的长短
,
而在于生命
的价值。3. 我们应该珍爱生命,为他人和社会做出贡献,让有限的生命焕发光彩。4. 通过不懈的努力和奉献,我们可以延伸生命的价值,让生命更加有意义。
人活着不应该追求
生命
的
长度而
应该追求生命的
质量
体现了什么_百度知 ...
答:
人活着不应该追求
生命
的
长度
而应该追求生命的
质量
体现了生命的意义
不在于长短
,而在于对社会的贡献。根据查询相关资料信息显示,人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量,意思是人活着不应该只追求生命的长短,而应该注重生命的过程是否美好,是否有意义。
...不应该追求
生命
的
长度
,而应该追求生命的
质量
。”你对这句话中的...
答:
追求“
生命质量
”,是指人活着,应该能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献。 试题分析:生命的意义
不在于长短
,
而在于
对社会的贡献。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值,这也就是生命的质量。点评:本题所考查...
不在
长
而在
好强调的是人的
生命质量
论对吗
答:
对。
生命
的意义
不在于长短
,
而在于
对社会的贡献,我们所追求的是生命的
质量
不是生命的长度。心态,即[psychology]心理状态。心理过程是不断变化着的、暂时性的,个性心理特征是稳固的,而心理状态则是介于二者之间的,既有暂时性,又有稳固性,是心理过程与个性心理特征统一的表现。
人的
生命不在长短
,
而在
其
质量
.你是怎么理解这句话的?
答:
小到治家、大到治国,良好的道德修养、充沛的文化知识是必不可少的。我们要先正己、再正人,走好人生每一步,以高度的责任心写好人生这部书,不断提高自身良好的行为素养。
生命不在长短
,
而在质量
,让我们在不断延长的生命线上努力优化我们的人生,做高品位、高质量的有用之人。
心情不好时,读读三毛的哪几句话,会豁然开朗?
答:
从心理学的角度来说,一个人有什么样的格局,就会有什么样的结局,因为你的格局就是你看待世界的角度,
生命不在于长度
,
而在于质量
,如果你能活出有意义的每一天,那么你的生命就可以无限延长,因为你会影响很多人,即使你缺席了一段时间,很多人还记得你,还活在他们心里。对很多人来说,著名作家三毛...
“人活着
在
世界中,不应该只追求
生命
的
长度
,而应该追求生命的
质量
...
答:
生命
的意义
不在于长短
,
而在于
内涵,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。内涵:通俗点说就是内在的东西。和表象或是外在是相对的。因此ACD的说法一题干不相符。所以错误。点评:这是考试的一个重点,需要同学们引起足够的重视,在中考中有时候也会考查这一知识...
人活得是一种生活
质量
,而
不在于生命
的
长短
。信不信则由你?
答:
有质量的生命,就是健康自由快乐的活着,这不但有数量还是有
质量生命
,要是一个人失去了健康!躺
在
床上起不来,或一个人违法犯罪判了无期徒刑,前半生过着质量的生活,这样的生命,就是有个数量的生命了,一个不管有多少钱人,一旦失去了健康和自由,很难有个质量的生命……...
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