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生物进化的大致历程图
如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿
进化历程的
解释,据图回答下列...
答:
它决定着
生物进化的
方向.(4)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.因此,自然选择的最终结果是实现生物的适应者生存和不适应者被淘汰.故答案为:(1)变异;遗传;(2)生存竞争;(3)选择;(4)适应者生存;不适应者被淘汰.
如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿
进化历程的
解释,据图回答下列...
答:
(1)从图{1}中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是
生物的
变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异.因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异.(2)从图{2}中可以看出,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰
进化
过程中,起到了选择作用.在...
科学家是怎么研究生命
进化历程的
呢?
答:
蛋白质分子的进化只能从表型上证明
生物进化
发展的
历程
,在分子水平上探讨
进化的
机理,更直接的方法是分析遗传物质本身--核酸。 愈是高等的生物,其DNA含量愈高 在进化过程中,生物体细胞中的DNA含量是逐渐增加的。大肠杆菌作为比较进化的原核生物,其DNA的含量为4×106个核苷酸对,能编码4000个基因。而哺乳动物生殖细胞...
无脊椎动物
进化历程
答:
原始单细胞动物——腔肠动物——扁形动物——线形动物然后软体动物、节肢动物、环节动物、棘皮动物按
进化历程
排下去我真无语了,教材和教辅和百度知道答案都不统一……纠结了... 原始单细胞动物——腔肠动物——扁形动物——线形动物然后软体动物、节肢动物、环节动物、棘皮动物按进化历程排下去我真无语了,教材和...
人教版八年级下册
生物
复习提纲
答:
第三章
生物的
进化 一、地球上生命的起源 1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质 二、
生物进化的历程
1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种...
人类是怎么
进化
成的?
答:
探索人类智慧的进化 人类的文明与文化进化,是播种智慧的土地,是养育智慧的江河,是构筑智慧的基石,是创造智慧的源泉。 第一节 生物遗传与
生物进化
没有生物的遗传,就没有
生物的
进化,也就不可能有人类智慧的遗传与进化。 DNA的指令进化,是对环境所产生的“超突变”效应,产生极大数量的模型,来试图完成与外来病毒的楔...
进化
论到底是什么?
答:
这样,达尔文基于自然界本身的事实和矛盾,为我们
大致
描绘了
生物进化的
机制,各种关键的问题在他这里都有了比较合理的、有事实佐证的回答。新的物种怎么出现的呢?因为旧的物种会变异。很多物种为什么灭绝了?因为它们承受不住生存斗争的压力。为什么现存生物与环境的关系是那么和谐呢?因为无数变异之中的某些变异恰好符合环境...
初二
生物
地理结业试题
答:
9.人类生殖过程中染色体的变化(P31图) 10.我国婚姻法禁止近亲婚配的理论依据 11.人类的性别决定 12.对分离规律的简单理解与应用 13.可遗传的变异与不遗传的变异 三.进化1.地球的年龄 2.米勒实验及其证明的问题 3.生命起源的化学进化学说 4.
生物进化的
证据 5.生物进化的趋势及主要
历程
6.生物进化的原因 对...
如图为某同学所画的现代
生物进化
理论的概念图,下列说法正确的是( )A...
答:
A、
生物进化的
实质是①种群基因频率的改变,A错误;B、现代生物进化理论的核心是③自然选择学说,研究生物进化
历程
的主要依据是化石,B错误;C、影响基因频率变化的因素是②突变、基因重组和自然选择等,C正确;D、生物多样性包括④基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,D错误.故选:C.
七年级下
生物的
思维导图怎么做?
答:
生物
七下思维导图主要包括以下内容:生命体的特征和分类细胞结构和功能遗传学和基因组学
进化
和自然选择生态系统和生态平衡人类健康和疾病预防环境保护和可持续发展此外,,绘制思维导图,可以借助极简式专业思维导图软件--『MindNow思维导图』。1、简约易用,多端互通,小白一秒上手 简约的界面风格,非常...
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