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用追寻你写排比句
追寻的排比句
是什么?急急急!
答:
排比句如下:
1、追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香。追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场
。2、
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光
;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。3、
一排排高楼大厦像雨后春笋
,一件件家用电器满目琳琅。4、
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追...
...
追寻
……追寻……;追寻……追寻!仿写
排比句
急急急!!!
答:
童年,我把你追寻 ,像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳
。追寻你,游乐场高高的滑梯, 追寻你,幼儿园嬉戏的身影, 追寻你,松林间清脆的欢笑, 追寻你,阳光下清清的小溪。啊,童年,我把你追寻, 追寻往昔,追寻幸福时光, 追寻今朝,追寻金色年华, 追寻未来,追寻放飞的梦想!
啊!___,我把你追寻,
追寻
___,追寻___;追寻___,追寻___;追寻___,追寻...
答:
啊!
春天,我把你追寻,追寻可爱的杜鹃
,追寻粉红的桃花,,追寻那热情的玫瑰,追寻那灿烂的樱花,追寻那纯洁的蒲公英,追寻鲜嫩的绿草。这是一句排比句,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
优美
的排比句
,什么
追寻
着什么。3个以上。
答:
优美的排比句,什么追寻着什么。3个以上。
梦想,我把你追寻 ,像放飞的风筝在追寻辽阔的天空;像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳
;像起航的帆船在追寻无尽的远方;像无知的孩子在追寻回家的路。
优美
的排比句
,什么
追寻
着什么。3个以上。
答:
优美的排比句,什么追寻着什么。3个以上。
梦想,我把你追寻 ,像放飞的风筝在追寻辽阔的天空;像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳
;像起航的帆船在追寻无尽的远方;像无知的孩子在追寻回家的路。
追寻你
延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,采用什么修辞手_百度知 ...
答:
追寻你延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,采用排比的修辞手法。
1、原文是追寻你,延河叮咚的流水,追寻你
,枣园梨花的清香。追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。2、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
追寻
什么的句子是
排比句
答:
追寻
信念追寻金色的理想追寻温暖追寻明媚的阳光追寻光明追寻火红的太阳是
排比句
;排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致
的
词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上);段落并排(两段即可),达到一种...
写一个
排比句
,句中用上"
追寻
”一词
答:
背上行囊,
追寻
理想。即使不能成为浩荡的大海,也要流淌成一条小溪,为大地演奏纯净的音乐;即使不能成为茂盛的森林,也要生长成一颗大树,为大地书写淳朴的文字;即使不能成为美丽的百花,也要装扮成一朵野花,为大地妆点魅人的花香。
追寻的
仿写句子
答:
5、创新表达方式:仿写时需要创新表达方式,避免直接复制仿写对象
的
句子。可以通过改变句子结构、调整语序、增加修饰语等方式,使仿写的句子更加生动有趣。6、句式统一:低年级的学生就需要先观察,对于句子的理解,要从结构上理解,句式是什么样的。陈述句、疑问句、
排比句
,这些句式有什么特点,需要学生们...
小学四年级上册语文《延安我把你
追寻
》课件【三篇】
答:
还要让学生明确到这首诗多用排比句,朗读起来节奏感很强。朗读时,要读出
排比句的
气势。 4、诗中含义深刻的句子的教学。 (1)第二节的四个“
追寻
”。 可用投影片或录像帮助学生了解“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”,了解延安精神。放映录像或投影片时要加以简要的解说。“延河”,清晨、傍晚,人们常在延河边上漫步,...
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