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白鹭这篇课文的重点是什么
白鹭这篇课文
主要介绍了
什么
内容?
答:
首先,
白鹭的外形特点是这篇课文的重点之一
。白鹭是一种体态修长、羽毛洁白的大型涉禽。它们的嘴长而尖,腿细长,脚上有蹼,非常适合在水中行走和捕食。白鹭的颈部修长而灵活,能够在飞行中自由调整头部方向,以便更好地观察周围环境和捕食。白鹭的优雅身姿和洁白羽毛使它们在自然界中格外引人注目。其次,...
白鹭这篇课文的重点
句
是什么
?
答:
白鹭课文的重点句型有:
1、比喻句
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。分析:这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。2、拟人句 人们说它是在望哨,可它...
《
白鹭
》
这篇课文的
中心思想
是什么
?
答:
《
白鹭
》
这篇课文是
我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。
白鹭这篇课文
主要内容
答:
主要内容:在南国优美的田野中、明净清浅的小河边,一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭
,出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力,对白鹭进行了热情的讴歌。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬...
《
白鹭
》
这篇文章的
主要内容
是什么
?
答:
傍晚,白鹭归巢,栖身于 近岸的山林,在树丛、竹丛或《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读
课文
,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了
白鹭的
颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,...
《
白鹭
》的主要内容
是什么
?
答:
《白鹭》的主要内容是:
这篇
文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对
白鹭的
喜爱。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦...
《
白鹭
》
课文
主要写了
什么
?
答:
这篇课文是
郭沫若写的一篇散文。课文采用总bai分总的结构,从
白鹭的
外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭。
重点
句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑。这句话用了一串生动形象的排比。以对账的手法写出了白鹭的色素,配合身段的大小都很适宜。从这句话我们可以体会到...
《
白鹭
》
这篇课文
主要写了
什么
内容?
答:
一文中具体写
白鹭的
颜色和身段的美 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情 ...
《
白鹭
》
这篇文章
主要写了
什么
?
答:
课文
《白鹭》主要写了
白鹭的
生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。现代作者郭沫若《白鹭》的原文:
白鹭是
一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然...
《
白鹭
》
课文
主要内容
是什么
?
答:
《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对
白鹭的
喜爱。下面是语文迷小编收集整理的
白鹭课文
主要内容,欢迎阅读参考!白鹭课文主要内容
白鹭是
一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使...
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