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相关研究和实验研究的区别
相关研究与实验研究
两类研究设计有没有本质性的联系和
区别
答:
相关研究和实验研究的区别在于 相关研究是揭示相关关系,实验研究是揭示因果关系
如果要证明两个变量之间有因果关系,必须满足以下几个条件:第一,两个变量均是引发变量.即自变量必须是可以人为操纵变化的(这个变化是指在同一个人身上的变化),因变量的变化必须是自变量的变化所引起的.第二,两个变量在时间上...
简单的说在心理学上
相关研究实验研究区别
?
答:
首先,
两者解决的问题不一样
。针对所要研究的问题,我们选择相应的研究方法。从对变量的操纵角度来说,
实验研究操纵变量,相关研究不操纵变量
。从研究中所含变量的角色的角度说,实验研究有自变量、因变量之分,相关研究无上述之分。从研究结果的精确性角度说,实验研究比相关研究更精确,因为实验研究要控制...
关于
相关研究与实验研究的区别
说法错误的有()
答:
研究方法。 两个变量间有相干关系,意味着其中一个变量的值改变时,另一个变量的值也发生某种变化;但这不一定意味着一个“引起”另一个。也就是说,相干关系不等于因果关系。此外,还有一种情况是,一个中介变量导致两个变量间的相关关系。其次,即使假定两个变量间有因果关系,仅凭
相关研究
往往也难...
简述
实验研究的
特点
答:
【答案】:1.因果关系的探讨区别于历史研究、调查研究和相关研究,
实验研究可以系统地变化条件,以观察因这些条件化所引起的事物相应变化
,从而揭示事物发展过程中各种变量间的因果关系。历史研究是研究过去发生的事件。调查研究以搜集,分析存在的客观事物或材料为直接认识任务,是对现状的认识把握。相关研究...
科学
研究的
分类?
答:
1、基础研究 基础研究是指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的
实验
性和理论性研究,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。基础
研究的
特点是:(1)以认识现象、发现和开拓新的知识领域为目的。通过实验分析或理论性研究对事物的物性、结构和各种关系进行分析,加深对客观事物的认识...
实验研究
、观察性
研究和
观察
研究的区别
?
答:
主要
区别
是,性质
不同
、特点不同、目的不同,具体如下:一、性质不同 1、
实验
性
研究
实验性研究,是收集直接数据的一种方法。2、观察性研究 是在自然状态下对研究对象的特征进行观察、记录,并对结果进行描述和对比分析。二、特点不同 1、实验性研究 选择适当的群体,通过不同手段, 控制有关因素, ...
教育
实验研究的
教育实验研究的基本特点
答:
教育实验具有以下几个基本特征:1.因果关系的探讨
区别
于历史研究、调查
研究和相关研究
,
实验研究
可以系统地变化条件,以观察因这些条件化所引起的事物相应变化,从而揭示事物发展过程中各种变量间的因果关系。历史研究是研究过去发生的事件。调查研究以搜集,分析存在的客观事物或材料为直接认识任务,是对现状的...
观察
研究与实验研究
在研究目的上是什么
区别
?
答:
1、研究目的
不同
实验
性
研究的
主要目的是建立变量之间的因果关系;观察性研究的目的是在自然状态下对研究对象的特征进行观察、记录,并对结果进行描述和对比分析。2、研究做法不同 实验性研究的一般做法是研究者预先提出一种因果关系尝试性假设,然后通过实验操作来检验,是一种受控制的研究方法,通过一个...
实验研究和
类
实验研究的区别
有什么不同?
答:
主要
区别
是
研究的
条件和方式
不同
。1、实验性研究是在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化,来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响。2、类
实验研究
是因为受实际条件所限不能随机分组或不能设立平行的对照组,不能完全符合上述条件,这样的研究称为类实验或准实验。3、非实验方法是指不以实验室...
实验研究和
行动
研究的区别
答:
实验
研究和
行动
研究的区别
是研究目的,研究过程。1、研究目的:实验研究以验证假设为首要目标,在实验室进行,以控制外部变量,从而更精确地观察实验变量的效果,行动研究则以解决实际问题为首要目标,在真实情境中进行,以更好地理解问题并寻找解决方案。2、研究过程:
实验研究的
过程是封闭的,方案确定后,...
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