33问答网
所有问题
当前搜索:
看图编故事幼儿园大班
幼儿园看图编故事
南瓜大又大
答:
草地上有一座金灿灿的南瓜房子。一只红番茄挺着圆鼓鼓的肚子走过来。他对南瓜房子说:“我可以进来吗?”“欢迎观临!”南瓜房子用唱歌一样的声音说。红番茄高兴的推开门,进去了。两只穿绿长袍、头戴黄花的黄瓜手拉手走过来。他们对南瓜房子说:“我们可以进来吗?”“欢迎观临!”南瓜房子用唱歌一样...
幼儿园看图编故事
教案《取皮球》
答:
1.出示图片,请
幼儿
仔细观察(图片的下半部分被白纸遮住,只有几只小动物在图片上)。目的是让幼儿不受图片限制,发散思维,任意想像小动物可能在干什么或干什么去。(1)请幼儿用完整话说出图片上有谁。(2)请幼儿猜一猜他们可能在干什么。 幼儿根据自己的生活经验可能答出:小动物在吃果子、玩游戏...
看图
写话 根据开头
编故事
答:
一天,小白兔一大早就去森林里采蘑菇,它又蹦又跳心情非常好,同时也认真的寻找着蘑菇,嘿嘿,终于找到了一个大蘑菇,可把小白兔乐坏了,心想这下可以回家和妈妈饱餐一顿了。突然,它朝天空看去,见天空乌云密布,不好,要下雨了,得准备回家了!说时迟那时快,大大的雨点哗哗啦啦的下起来了,没有...
幼儿园大班
《
故事编
》教案及反思
答:
幼儿园大班
《
故事编
》教案及反思1 活动目标:1、用较准确的语言讲述画面的内容;2、教育幼儿遇事应动脑筋想办法。3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。活动准备:汽车模型。活动过程:1、引出课题;2、逐幅图观察、提问、理解、讲述;3、情景表演;4、指...
《猴子学样》
幼儿园大班
教案
答:
《猴子学样》
幼儿园大班
教案1 设计背景 让
幼儿看图
回答问题,让幼儿发挥自已的想像力并尝试
编故事
。 在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面,了解老爷爷和猴子的动作变化关系,并选择恰当的语句表达情节的变化。
幼儿园大班
教案《雨中的森林》
答:
二、教师出示图片,引导
幼儿看图编故事
。 1、出示图片1师:小朋友,图片上是什么天气啊?你看到了哪些动物?他们在干什么?跑到哪里躲雨了呢?你是怎么看出来他们是跑进树林里的? 哦,下雨了,小刺猬、小兔和小熊露出惊慌的表情,急忙地冲进树林里,大树叔叔说:"快来吧,快来吧,快到我这里躲雨吧。" 2、出示图片2、3...
小山羊过桥(
看图编故事
)备课
答:
本课是
幼儿大班
的语言活动课,
故事
内容是讲两只小羊在过独木桥时,互不相让,然后都掉进河中。这一节课的主要目标的培养幼儿听故事的兴趣,并让幼儿懂得与同伴相处要互相谦让,不争吵,不打闹。在本堂课中,我先设讲了过桥的游戏引入课题,激发幼儿的兴趣,关让幼儿通过过桥理解独木桥的“窄”后面埋下...
幼儿园大班
教案:猴子学样
答:
幼儿园大班
教案:猴子学样 篇1 设计背景 让
幼儿看图
回答问题,让幼儿发挥自已的想像力并尝试
编故事
。 在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面,了解老爷爷和猴子的动作变化关系,并选择恰当的语句表达情节的变化...
理发狮和被理发狮
大班
教案
答:
活动的开始部分用字卡进行导入,向幼儿展示了从"师"到"狮"的转变,从而引出故事。第二部分与幼儿一起讲讲议议故事,理解故事内容,挖掘故事中所表现的情感因素。使用了PPT课件和字卡,帮助幼儿理解,推动情节的发展,层层递进。第三部分完整欣赏,保留作品的完整性。第四部分续编故事,运用了分组的形式,让
幼儿看图编故事
,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班语言看图编故事教案
大班看图说话教案反思
幼儿园4幅图讲故事
看图讲述目标幼儿园大班
幼儿园大班数学看图列算式题
大班看图讲述故事教案
幼儿园如何开展讲述活动
看图讲故事教案大班
幼儿园看图讲故事教案反思