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知识创造的一个重要途径
知识创造的知识创造的途径
答:
知识创造的途径:组合和交换(词条图) 人与人之间的相互信任是知识组合和交换的前提
。按照Sako的观点,人与人之间的信任就是“一种心智状态,就是参与合作的一方对另一方的期望,即期望对方能以一种可以预期的和相互可以接受的方式行事。” 她认为对行为的预测有很多方面的原因,由此可将信任分为三种类型...
知识
是怎样被
创造
出来的
答:
是统计学概念.第二种观点,代表人物为笛卡尔和莱布尼茨,
知识早先存在人的大脑中,后天的实践活动激发了潜存在人脑中的知识,即天赋观念.我不完全
认同他们的观点.知识是再人类活动中世界的客观规律的在人脑中主观反映.知识有两个条件.一,
如何建立自己的
知识
体系
答:
2、人际网络
每个人的人际网络都是个人学习知识的一个重要途径。不管现在的专家们怎样的言比称“信息爆炸”,这一切都无法代替在人际交往中学习到的内容。因为在人际关系中能够学到其他地方学不到的知识—隐形知识,随着结交圈子的提高,可能获取到的知识就更优质。并且在交流中,沟通是双向的,在反复的...
创造现有知识以外的知识就是研究
对吗
答:
创造现有知识以外的知识可以被称为研究
。研究是对现有知识的拓展和深化,通过系统性的、有目标的方法,对特定问题进行深入探索和理解。研究不仅需要创造新的知识,还需要对现有知识进行检验、挑战和改进。它通常需要研究者具备批判性思维、独立思考和解决问题的能力,同时还需要对相关领域有深入的了解和专业的...
培养
创造
性思维的策略是什么_谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
答:
顿悟"性之间的必然联系。
开拓知识面
,是培养创造性思维的重要途径。开拓学生知识领域,发展学生的创造性思维,首先必须建立牢固的基础知识和基本技能,因此,在 物理教学中,课内要狠抓"双基"的教学和训练,废除注入式,提倡启发式。讲要精,学要透,练要巧,用要活,减轻学生那些不必要的负担,扎扎实实...
知识创造的
促进条件包括哪些?
答:
1,是
知识创造的
动力条件。每个人要愿意把自己的隐性知识贡献出来。企业要明确知识发展意图,依照共同愿景选择开发知识,把对知识的培育纳入到管理体系。2,是知识创造的能力条件。搭建
一个
具有
创造知识
能力的团队。成员由不同职能部门背景的成员组成,具有高度的自主行动能力,利用“最少
重要
规定”来管理团队...
”
知识创造
财富,学习成就未来”说说你对这句话的理解。
答:
“
知识创造
财富,学习成就未来”的意思是:知识能更快更高效的创造财富,却并不是说只有知识才能创造财富!学习能让你成为
一个
对社会有用的人,那么这个人也就有了价值,就是一个人的未来。培养自主学习习惯便可以惯性学习,习得比别人更多的只是便可以成为高知识分子或专科人才,21世纪最缺乏的人才被社会...
知识
对
一个
人发展
的重要性
答:
知识
对
一个
人
的重要性
? 您好 知识对人的重要性有:扩宽眼界、提高修养、修身养性等。 每一个人的知识结构都是各不相同的,有的有深度,有的有宽度,有的有深度没宽度,有的有宽度没深度,甚至有的没宽度没深度。人的思维很大程度上受知识结构的影响。 你的知识结构是怎么样的就决定你是怎么样的人,干脆来说就你...
请从个人角度谈一谈如何培养创新意识。
答:
1、开放心态,积极思考:要培养创新意识,首先需要
有一个
开放的心态,愿意接受新事物、新思想、新方法。同时,也要积极思考,不断探索和发现问题的解决方案,不断挑战自己的思维定势和认知边界。2、学习新
知识
,拓展视野:学习新知识是培养创新意识
的重要途径
。通过阅读书籍、参加培训、参观展览等方式,可以...
知识
创新比知识积累哪个更
重要
?
答:
能不能发现万有引力??但这也是
一个
偶然;门捷列夫梦到蛇咬尾便成功完成了元素周期表,这也是个偶然,但其中的必要因素都是大胆的猜想(这里还不算是对
知识的
创新).人类探索世界的基本方法就是:提出问题--进行假设猜想--证明假设猜想--"解决"问题(这里的解决并不是真正意义上的解决).就象关于原子核的模型...
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