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短文两篇教材分析学情分析
贝壳的说课稿
答:
一、
教材
和
学情分析
(一)教材地位与作用 《贝壳》是九年级义务教育人教版七年级上册第四单元第18课《
短文两篇
》中的第二篇。本单元的课文主要从不同的角度写出了作者对人生的思考和感悟,以及对美好生活的礼赞。《新课标》中要求我们要通过本单元的课文,引导学生思考人生的意义,从而达到教育学生“...
跨界思考,破解难题--阿西莫夫
短文两篇
(恐龙无处不在)自学指导
答:
教材分析
:阿西莫夫的
两篇短文
都以“恐龙”为话题切入,讨论的角度却各不相同。第1篇短文通过“恐龙无所不有”这一现象,说明地壳运动这一科学事实。
学情分析
:八年级学生,思维活跃,想象丰富,喜欢阅读《哈利.波特》系列魔幻小说,《三体》系列的科幻作品以及其他幻想作品。但往往判断力较差,学习这篇课...
八年级上册语文《
短文两篇
》教案【三篇】
答:
(这一环节旨在探讨文章的意境和作者的心境,主要通过小组探究的方式来进行。创设一个续写的情境,学生通过交流、争论、思考、
分析
、选择来体味文章的意境,进而进一步理解作者当时的心境。) 六、联系现实,体会作者情感 1.徜徉于
两篇
美文中,我们也由衷地感受到大自然的美好。在现实生活中,其实大家也经常有机会接近大自然,...
八年级上册语文《
短文两篇
·陋室铭爱莲说》教案【五篇】
答:
篇一 【教学设想】 一:教学目标 知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识; 2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译。 能力目标:1、能够当堂成诵; 2、理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法; 3、学习并了解文中对偶等修辞。 德育目标:结合作者...
八年级上册语文课件:《
短文两篇
·陋室铭爱莲说》
答:
【 篇一】 一、教学目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文。 二、教学过程 在上课之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做若干件伤天害理的事...
人教版八年级上册语文课件:《
短文两篇
》
答:
【 篇一】 教学目标 1、积累一些文言实词、虚词。 2、了解
两篇短文
的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3、了解两篇短文的思想内容。 4、背诵并默写两篇短文。 教学重点 引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。 教学难点 1、《答谢中书书》画面布局的巧妙。 2、《记...
人教版第15课《
短文两篇
》的作者感情
答:
一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。
八年级上册《陋室铭》说课稿
答:
一、
教材分析
(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文,是讲读课《
短文两篇
》中的一篇,另一篇是《爱莲说》。本教材从这一册开始,文言文采用集中编排方式(七年级是分布在各单元中的),这个单元课文还有借虚构的故事表现作者...
八年级下语文
教材分析
答:
八年级下语文
教材分析
(一) 本册特点:新课文多,以名家名篇为主, 文化 内涵丰富,贴近学生生活,富有当代意识。 本册目标:培养阅读 记叙文 、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力;加强表达能力和语文实践能力;提高人文素养,养成良好习惯。 一、各单元目标及要求 第一单元 以人生轨迹为专题(记叙文) (一)达成目标 ...
初二语文教学工作计划怎么写
答:
1、初二语文教学工作计划首先可以描写初二语文教学的日常工作内容;2、然后可以描写语文
教材
的分析和教案的准备;3、其次可以描写语文教学的辅导和学生作业的批改;4、最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。初二语文教学工作计划1一、
学情分析
从上学期期终测试情况来看,跟其它班级相比较,学生的进步较大。但学生仍然...
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