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教材研
读
说课稿
答:
首先
说课标
,
课标
,我从课程总目标阶段目标,本册目标来说。数学
课程标准
,在总体目标中提出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的,基本知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。数学思想方法是数学的灵魂,作为数学教师的我们应有意向学生渗透
教材
所蕴含的数学思想。日本数学家米山国正...
说课的基本步骤和
说课稿
模板
答:
1、
教材
的地位:从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。2、教学目标:根据新
课程标准
的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。3、教学重点、难点:从教学内容、
课标
要求、学生实际、理论层次、对学生的...
优秀
说课稿
答:
优秀
说课稿
模板【10篇】1一、
说教材
。 《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写,《观潮》是这组课文的第一课,起着非常重要的引领作用。本文通过作者对潮的生动描写,让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观,更让我们领略了大自然的魅力,体会大自然那...
说课稿
的基本步骤
答:
要说明
课标
对所教内容的要求,脱离课标的
说课
那就是无本之木、无源之水,会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套
教材
中的地位、作用和意义,说明教材编写的思路与结构特点。 (2) 说教学目标的确定。一说目标的完整性,教学目标应该包括知识与技能目标、过程与方法和情感态度三个方面...
说课稿说课稿
答:
上午好!我是来自校园,我这天
说课
的题目是《》,.下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。 一、
说教材
1、教材地位: 课文《》是人教版初中语文年级册第单元中的第篇课文, 这一单元的主题是。 根据新
课程标准
的要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀...
语文
说课稿
答:
语文
说课稿
篇1 我将以《创新阅读体验,发展语文能力》为题,分以下六个步骤对《这片土地是神圣的》进行说课。 一、立足单元
说教材
这篇课文是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇精读课文。《这片土地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,有“天鹅的葬礼”之说。优美的语言、丰富的情感...
语文
说课稿
答:
语文
说课稿
篇1 人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。这篇人教版语文初一年级说课稿,希望可以加强你的基础。 《安塞腰鼓》是浙江省新
课程标准
实验教科书语文七年级下册第四单元的...
语文
说课稿
答:
语文
说课稿
篇4 一、
说课标
从课程总目标、本册
教材
内容标准两方面说。 (一)语文课程总目标体现人文性和工具性的统一,分别是: 1、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、认识中华文化的丰厚博大。 3、养成语文学习的自信心和良好的习惯。 4、在语言发展的能力的同时,发展思维能力。 体现工具性的目标是: 1...
小学语文优秀
说课稿
模式
答:
小学语文
说课稿
模板 大家上午好!我是语文教师 ,今天,我说课的题目是 (板书:课题、作者),下面我将从
说教材
、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材 《》是人教版-年级下/上册第-单元的第-篇课文,该单元以“ ”为主题展开。《》是(文章体裁),主要写...
语文教学
说课稿
及精选借鉴三篇
答:
语文教学
说课稿
及精选借鉴三 我今天说课的篇目是《三峡》,现在我从
教材
、教法、学法、和教学过程几个方面谈谈本文的 教学设计 。 一、教材分析 ⒈教材所处的地位和作用 《三峡》是人民教育出版社义务教育
课程标准
实验教材八年级上册第六单元的教学内容。是郦道元抒写三峡风光的游记散文,是《新课程标准》推荐的古诗文...
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