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社会本位论和个人本位论
简述教育目的上的
个人本位论与社会本位论
答:
【答案】:
社会本位论与个人本位论
是教育目的观上两种截然对立的两种观点,两种观点都有失偏颇。社会本位论的基本观点是以社会的稳定与发展作为教育的最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来制定。其代表人物有诺笃尔普、涂尔干等人。个人本位论的基本观点是个人的价值高于社会的价值,教育目的的制定应当根据...
为什么说教育目的的价值取向有
个人本位论和社会本位论
两种
答:
教育目的的价值取向:
个人本位论
,指出在制定教育目的以个人为出发点,强调发展自我;
社会本位论
,在制定教育目的时以社会为出发点;教育目的的辩证统一论,即先培养人,人从属于社会时为社会服务。人本论教育目的应该考虑人自身的发展和完善的需要,要培养自然人。个人本位论者反对用社会来制约人的发展,如...
什么是
个人本位论与社会本位论
答:
个人本位论与社会本位论
相对,主张教育应以上帝或发展人的个性和造就个人为本位。这种理论认为教育的目的不在于谋求国家的利益和社会的发展,而在于发展人的个性和造就个人,个人价值高于社会价值。该理论最早的提倡者是古代希腊的智者派,他们否定一切社会制度的权威,反对社会的束缚,强调个人的自由权利。18...
个人本位论
&
社会本位论
答:
社会本位论
,强调社会秩序与整体利益
与个人本位论
相对,社会本位论者如荀子、柏拉图等,他们关注的是社会的和谐与进步。荀子倡导社会教化,柏拉图则在理想国中寻求社会正义。赫尔巴特、涂尔干和纳托普等人,他们的教育理念立足于社会秩序与规范,如涂尔干的“社会团结”理论,孔德的实证主义,巴格莱(巴)的...
“
个人本位论
”与“
社会本位论
”之争对于人的培养与成长有何重大意义...
答:
个人本位论
者认为,教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定,教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。
社会本位论
者认为,教育目的是由社会的需要所决定的,培养社会所需要的人就是教育要追求的根本目的,教育应该按照社会对个人的要求来设计。“个人本位论”与“社会本位论”之争对于人的培养...
为什么说
个人本位论和社会本位论
作为两种根本
答:
个人本位论和社会本位论
代表了两种根本对立的教育价值观,它们各自具有一定的局限性。在确立我国的教育目的时,应当综合考虑,树立正确的教育价值观。具体分析如下:1. 个人本位论的内容及其评述:- 内容:个人本位论主张教育目的应从个人自身的发展出发,强调教育应促进个人的自然发展,使个体的本性和本能...
本位论
有几个分类
答:
本位论有5个分类:宗教本位论,
社会本位论
,
个人本位论
,教育无目的论,生活本位论。1、宗教本位论:就是主张使人在宗教的影响下,以皈依上帝为其生活理想,把人培养成虔信的宗教人士。宗教本位的教育目的论将教育为神学服务、以神压抑人道推到了极端的地步。2、社会本位论:从社会发展需要出发,注重...
社会本位论和个人本位论
的代表人物有哪些?
答:
教育原理中,教育学家们讨论教育目的时产生了两种相对立的理论:
社会本位论和个人本位论
。1、社会本位论 社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值.代表人物: 涂尔干(涂尔干为社会本位论的提出者);纳托普 ;凯兴斯特纳 主张:(1)教育目的不应从个人本位出发,而应该从社会需要出发,根据社会需要决定.(...
个人本位论和社会本位论
口诀是什么?
答:
个人本位论和社会本位论
口诀是:1、个人本位论:卢福帕爱三斯。2、社会本位论:撕图图的耳朵。具体知识点:个人本位论认为教育的目的是为了自身的发展和价值的实现,培养自然人,其代表人物有卢梭、福禄贝尔、帕克、爱伦凯、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛奇 社会本位论认为教育的目的是为了社会和国家的发展,...
简述
个人本位论与社会本位论
。
答:
1、教育目的的
个人本位论
认为,教育目的应以个体价值为中心,应主要根据人的本性、本能的完善和发展的需要来制定教育目的。 2、教育目的的
社会本位论
者认为,教育目的应以社会价值为中心,应根据社会发展的需要来制定教育目的。 教育目的的社会本位取向
和个人本位
取向,割裂了人与社会的相互联系,我们应当以...
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