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社会行为理论
简述斯陶布的
社会行为理论
答:
斯陶布(E.Staub,1978,1980,1984)提出了一个
社会行为理论
(Theory of social behavior)来解释社会行为是怎样产生的。社会行为理论认为:人在发展中形成了各种动机,而人的行为多数是以目的性为特征的,所以应侧重于探讨追求期望的目的的动机,它把动机概括化为目的取向(goal)或个人目的(Personal goal...
亲
社会行为
的国内外关于亲社会行为研究的
理论
答:
1. 任何行为都是由个体特征和情境因素相互作用的结果。斯陶布提出了
社会行为理论
,旨在解释社会行为是如何产生的。该理论结合了价值取向和其他因素,以形成一个关于道德行为的综合理论。2. 社会行为理论认为,人在发展中形成了各种动机。人的行为多数以目的性为特征,因此应探讨追求期望目的的动机。这些动机...
社会学习
理论
认为,人的
社会行为
是如何产生的
答:
ABC。社会学习
理论
认为,人的
社会行为
产生于三种主要学习机制:联结、强化和观察学习。这些机制为我们理解社会行为提供了独特的视角和方法。1. 联结:在社会学习理论中,联结概念源自巴甫洛夫的经典条件反射学说。该学说认为,学习是刺激与反应之间联结的形成。2. 强化:强化理论指出,人们学习并表现某个行为...
社会学习
理论
认为,人的
社会行为
是如何产生的
答:
1、联结
社会
学习
理论
中的联结概念,源于巴甫洛夫的经典条件反射学说。根据该学说提出的联结理论认为,学习就是刺激-反应联结的形成。2、强化 强化理论认为,人们学习表现某个
行为
是因为随后会有一个令人愉快的,或者可以满足某种需要的东西出现,这是一种正强化 3、观察学习 观察理论认为,人们仅通过观察...
社会
活动
理论
名词解释
答:
社会
活动
理论
是社会科学领域的一个重要分支,旨在解释和理解人类在社交互动中所展现的
行为
模式和动机。1.社会交往 社会交往是指个体之间相互作用、信息交流和彼此影响的过程。它是社会活动的基本形式,包括言语交流、非言语沟通、合作行为等。2.角色扮演 角色扮演是指个体在社会互动中扮演特定角色或身份,并...
社会行为
公式是什么?
答:
社会行为
公式B=f(P,E)中,P指个体。一、概念 一个人的行为(Behavior)是其人格或个性(Personality)与其当时所处情景或环境(Environment)的函数。换句话说,人的表现是由他们自身的素质和当时面对的情景共同决定的。(勒温提出)二、公式解析 B指行为(behavior),f指函数(function),P指人(person)...
行为
主义
理论
主要有哪些内容?
答:
提倡自我纠正和自我管理的教学方式。3、社会学:行为主义在社会学领域的影响主要体现在对
社会行为
的解释和控制上。行为主义
理论
家班杜拉提出了社会认知理论,认为人们通过观察和模仿他人的行为来学习社会行为。这种观点对于理解人类的社会行为具有重要的意义,也为社会控制和干预提供了理论基础。
塔尔科特·帕森斯的
理论
学说
答:
帕森斯从40年代开始致力于建立其结构—功能分析
理论
。他在《
社会
系统》一书及与席尔斯合写的《价值、动机与行动系统》一文中,对结构—功能分析理论作了系统阐述,并在后来的许多论著中不断加以发展。塔尔科特·帕森斯认为,社会行动是一个庞大的系统,它由4个子系统即
行为
有机体系统、人格系统、...
社会
学解释集合
行为
的主要
理论
有哪些
答:
社会
学家提出了很多
理论
观点来解释集合
行为
的机制和过程。以下是研究集合行为有六种理论:(一)斯梅尔赛的基本条件说 (二)模仿理论 当人们面临突发事件时,他们往往处于丧失理智状态,失去自我控制能力,出现哭泣、吼叫、模仿等简单的触及行为、这时他们便会本能地彼此模仿,力求与在场多数人的行为一致,...
社会学习
理论
强调儿童习得
社会行为
的主要方式包括
答:
社会学习
理论
强调儿童习得
社会行为
的主要方式包括观察学习与替代性强化。拓展:观察学习是指人们仅仅通过观察他人(榜样)的行为及其结果就能学会某种复杂行为,通过对他人示范行为及其结果的观察学习得以形成。替代性强化是班杜拉的强化理论,是指观察者看到榜样或他人受到强化,从而使自己也倾向于做出榜样的行为。
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