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穿校服的弊大于利
中学生统一
穿校服弊大于利
资料
答:
中学生统一穿校服弊大于利的资料如下:
1、统一穿校服,虽然形式很统一,看起来很整齐,但是往往会压抑个性
。2、中学生正处于青春期,青春期的学生肯定想穿的美美的,这并不影响学习。3、学校统一定制校服,没有问过学生的意见,学生有权利说需要还是不需要。4、夏季炎热,穿上厚厚的校服会出汗,气味不好...
穿校服
是利还是
弊
的作文
答:
我认为穿校服利远大于弊.第一,
学生在校过得是集体生活,讲求整齐划一,穿校服无疑对此有好处.第二
,中学生的审美标准还未真正确立,辨别是非的能力还不是很强,有些学生十分喜欢奇装异服,不顾自己的年龄、身份盲目效仿社会上的人员,有些学生的穿戴明显过于低俗.穿校服可以有效杜绝此类现象的发生.第三,学生...
中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词!
答:
中学生在校穿校服弊大于利的理由是:1.中学生正处于一个鲜活灵动的年龄,很多时候无意间就会把校服弄脏
,,所穿校服肯定也不是多干净,不仅损坏个人形象,校服作为学校的象征,也必定给学校脸上抹黑。2.校服一般都带着庄重肃穆之气,被学生随意搭配,穿戴,则显得不伦不类,更有煞风景.若举行大型活动,...
学生统一
穿校服的利
与
弊
答:
促进学生认同感:统一着装有利于减少学生之间的服装差异
,降低了学生之间的比较和歧视,有利于学生形成共同的价值观和认同感。调节学生个性:学校的着装规范可以限制一些过度张扬的服装和造型,调节学生的个性和行为 而不认同这个观点的会觉得这样会限制学生的个性和自由发展。他们认为,学生应该有自己的服装选择...
...
穿校服
对于学生来说是
利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
利弊问题不能一概而论 校服有利方面:
1、彰显自己的学生身份,避免奇装异服
。2、集体活动,例如运动会、合唱会什么的,看上去整齐划一,给人一种美感。3、有利于防止学生之间穿着方面的攀比,净化校园风气。校服不利方面:1、中国的校服太丑了有木有,要是像西方日韩国家那样好看谁不爱穿啊。2、...
中学生
穿校服利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
利大于弊
天天
穿校服
可以减少学生的攀比心理,对学生的成长有一定的作用,而且穿校服能美观!
辩论稿:中学生
穿校服
利大于弊
答:
利:使得学生不花心思在穿着上,努力学习。使得贫困生不会因为没有衣服穿而伤及尊严。使得学生有遵守纪律统一化管理的思想。使得学校以及社会容易对学生进行保护。
中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词
答:
我认为是
利大于弊
,除了简单的形象统一以外(就好比,单位穿工装一样,更多的是一种文化内涵的体现,另外可以对学生群体,以及对所在学校的直观区分),更重要的是曾经媒体谈到的,我认为也是最有道理的,很大程度上避免了学生之间的攀比心理,比如有钱的是可能是成百上千元一套的知名品牌,出于学生(也...
辩论:中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词
答:
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。解脱束缚追求自由的需要。试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子...
求中学生
穿校服利大于
弊或
弊大于利
辩论稿 要长篇大论 谢谢
答:
(
利大于
弊)让学生统一
穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与
校服的
...
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