33问答网
所有问题
当前搜索:
筷子用处多中班教案
有用的
筷子中班教案
答:
二、1、老师拿出一双筷子,教幼儿大声说出:“筷子,两根筷子,一双筷子”。让幼儿了解筷子表达该用的量词
。2、将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上,像个筷子家庭大聚会一样,“长的是爸爸,细的是妈妈,短的是儿子,你们看这家人多热闹啊。”让幼儿对筷子产生兴趣。3、小朋友可以随意下...
幼儿园
中班
健康
教案《会用筷子》
答:
幼儿园中班健康教案
《会用筷子》
篇5 活动名称: 我会用筷子 活动目标: 1.了解筷子用途,指导筷子是由中国人发明的。 2、尝试使用筷子,锻炼手部肌肉的灵活性,和手指配合的协调性。 3、知道用筷子的礼仪,懂得文明进餐。 活动准备: 1、每人一双筷子一个小碟子 2、每组一盘核桃壳、桃核等物品。 3、筷子图片...
幼儿园
中班
语言
教案
优质课《好玩的
筷子
》
答:
1.引导幼儿了解筷子的产生及用途,知道筷子是中国的独特发明
。2.通过多种游戏活动,开发幼儿的创造潜能,探索筷子的多种用途,体验活动的快乐。3.通过活动,幼儿学会运用量词“根”“双”。4.锻炼幼儿手部肌肉的灵活性及手指配合的协调性。活动准备 材料准备:1.活动前让幼儿收集各种材质、色彩的筷子。
筷子中班
科学活动
教案
答:
1. 通过感官观察不同材料的筷子的特征,知道筷子都是成双成对使用的。2. 了解
筷子的用途
,知道它是中国的餐具。准备:1. 每人口一双筷子(多种材料的),每桌一盘泡沫塑料块。2. 操作卡片“你喜欢的筷子”。过程:一、筷子的特征 1. 讨论筷子的外观和材质。2. 比较不同筷子的大小、颜色、材质...
《会用筷子》
幼儿园
中班
健康
教案
答:
《会用筷子》
幼儿园中班健康教案1 活动目标: 1、学习使用筷子,体验活动的乐趣。 2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。 3、培养幼儿小肌肉活动能力。 活动准备: 幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个 活动过程: 一、律动:手指操 二、教师出示筷子引入,并介绍它的来源和用途,激发幼儿...
中班
科学
筷子教案
答:
中班
科学
筷子教案
1 活动目标:1. 通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种
筷子的用途
,特点。2. 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形。3. 让幼儿练习并使用筷子,做到姿势正确并会用筷子夹物品。4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5. 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备:各种样式及色彩...
幼儿园
中班教案
(身体技能)——有趣的
筷子
答:
1. 通过观察和体验,让幼儿了解不同种类的
筷子
及其
用途
。2. 激发幼儿的创造力和想象力,使用筷子创造出各种图形。3. 指导幼儿正确使用筷子,练习夹取物品的基本技能。活动准备:1. 准备多种样式和颜色的筷子数双,以及装有豆子、玻璃球、纸条等的盘子。活动过程:1. 开始上课前,进行声音练习《小心过...
《和
筷子
做朋友》
中班教案
答:
《和筷子做朋友》
中班教案
1 活动目标: 1、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 2、尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣。 3、了解
筷子的用途
,知道筷子是中国人的发明创造。 活动准备: 幼儿人手一双筷子、一只碟子;每组一只托盘,内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒;《卖汤圆》音乐磁带和录音机。
幼儿园
中班教案
(身体技能)——有趣的
筷子
答:
三、老师拿出一双
筷子
,教幼儿大声说出:“筷子,两根筷子,一双筷子”。让幼儿了解筷子表达该用的量词。四、将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上,像个筷子家庭大聚会一样,“长的是爸爸,细的是妈妈,短的是儿子,你们看这家人多热闹啊。”让幼儿对筷子产生兴趣。五、小朋友可以随意下位...
中班
健康我会用
筷子教案
答:
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的
中班
健康我会用
筷子教案
,希望能够帮助到大家。活动目标:1.让幼儿了解筷子的本领,探索并初步掌握其使用方法。2.通过有趣的游戏,让幼儿练习使用筷子的方法,增强"我长大了"的....
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中班有趣的筷子教案
筷子用处多中班反思
中班我会用筷子教案及反思
我们用筷子吃饭啦中班教案
我会用筷子健康中班教案详案
中班健康活动我会用筷子教案
使用筷子的礼仪教案中班
餐具教案中班科学
筷子是怎样制作的教案中班