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简述幼儿园课程有哪些特点
幼儿园课程的特点
是()。
答:
解析:幼儿园课程的特点:
启蒙性
、生活性、游戏性、
活动性和直接经验性
、潜在性。
幼儿园课程有什么特点
?
答:
幼儿园课程的特点有生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性等
。1、生活化 幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本能力,如卫生习惯、...
二,简答题 1.
幼儿园课程的特点有哪些
答:
(一)目标的全面性、启蒙性
幼儿园课程以实现幼儿在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的全面、和谐发展为目标,其中又以身体发展为首要目标,就是要使幼儿在原有发展水平的基础上得到与其发展水平相适应的发展和提高,而不宜追求过高的目标,尤其不应追求过高的认知目标。 (二)内容的生活性、浅显性...
幼儿园课程具有哪些特点
?
答:
幼儿园课程的主要特点有:(1)启蒙性:幼儿园的课程不在高深
,在于是否能开启幼儿智慧与心灵,萌发他们优良的个性品质。(2)
生活化
:幼儿园课程内容要来自于幼儿的生活,课程实施要贯穿于幼儿的生活。(3)游戏性:游戏是幼儿的基本活动形式,也是基本的学习途径。(4)
活动性和直接经验性
:幼儿的行动...
幼儿园课程
内容
有哪些特点
简答题
答:
幼儿园课程内容的特点主要包括以下几点:1. **生活化**:幼儿园课程的内容与日常生活紧密相连
,涉及吃饭、穿衣、洗漱等日常技能的培养,以及基本礼仪和社交规则的学习。2. **游戏化**:通过游戏的方式进行教学,让孩子在玩中学,学中玩,提高学习的趣味性和参与度。3. **综合性**:课程内容涵盖语言...
简述幼儿园课程的特征
答:
1、生活化
。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容主要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。2、
启蒙性
。3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲,但他们仍需睿智的引导者来引导。幼儿园教育就应该成为这样的一个引导者...
幼儿园课程具有哪些特点
?
答:
幼儿园课程
是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度;体验情感,形成个性。因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活
特性
。
幼儿园课程的特点
是什么电大
答:
1、幼儿园课程的
基础性、启蒙性
:幼儿园课程的对象是3- 6岁的幼儿,3- 6岁的幼儿身心发展迅速、好奇心强、有强烈的求知欲是这个年龄段幼儿的特点,而这些特点也为他们探索世界提供了基本的条件。幼儿园课程承担着开启幼儿的心灵与智慧、使幼儿形成良好的个性品质的重任。2、幼儿园课程的全面性、生活性...
简述幼儿园课程的
特质。
答:
幼儿园的课程具有:
生活化、启蒙性、活动性和直接经验性、潜在性、游戏性的特点
。幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园...
简述幼儿园课程的
性质和
特点
?
答:
【答案要点】(1)幼儿园课程的性质 ①
基础性
。从教育体制的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节。从人的发展的角度看,幼儿园课程的对象是3~6岁的幼儿,幼儿正处在人生发展的起始阶段,这一阶段幼儿所获得的学习经验会影响到今后乃至一生的发展。
②非义务性
。幼儿园课程虽然是基础性课程,但是并非所有...
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