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简述界定心理健康与否
简述
判断
心理健康
的标准是什么。
答:
(3) 心理健康既是一种状态,也是一种过程
。
心理健康不是无失败、无冲突、无痛 苦
,而是能在这些情况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。 (4) 心理健康与否
在相当程度上可以说是一个社会评价问题
,不同社会由于其主流文化价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会做出不同的判断。
界定
大学生的
心理健康与否
描述不正确的是
答:
正确答案:D
简述
判断个体
心理
是否
健康
应坚持的四条基本原则。[6分]
答:
【答案】:(1)确定心理健康的标准,是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
。这是
研究心理必须遵循的基本原则,即客观性原则
。(2)心理健康作为人的一种状态,与不健康的心理与行为表现是有区别的。(3)心理健康的标准是一种理想尺度。(4)判断一个人心理是否健康必须沿着三个方向思考:首先是心理与...
简述心理健康
的标准及心理评估。
答:
【答案】:健康包括生理、心理、社会适应、道德这四方面的健康。其中后三方面可以统称为心理健康
。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康的标准有六方面:(1)对现实...
界定
大学生
心理健康与否
不正确的是
答:
界定大学生的心理健康与否描述不正确的是根据他人的提供的经验知识来确定
,大学生心理健康指的是大学生的心理具有青年中期的许多特点,心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化。内容简介 大学何时能心理健康的标准:
①有适度的安全感
,有自尊心,对自我的成就有价值感。
②适度地自我批评
,不过分夸耀...
心理题:
简述
大学生
心理健康
的标准
答:
4、自身行为标准。每个人在以往生活中形成的稳定的行为模式,即正常标准。事实上,
心理健康与否
其界限是相对的,企图找到绝对标准是不现实的,大学生心理健康标准的掌握也同样存在这样的问题。如何把握标准?我们认为应掌握三个标准,即相对性、整体协调性和发展性。我们在研究大学生整体心理健康时,应将目光...
简述心理健康
的标准有哪些
答:
心理健康的标准描述为以下几点:1、有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感。2、能够适度的自我批评,补过分夸耀自己也不过分苟责自己。3、在日常生活中,
具有适度的主动性,不为环境所左右
。4、理智、现实、客观、与现实有良好的接触,
能容忍生活中挫折的打击,无过度的幻想
。5、适度地接受...
界定
大学生的
心理健康与否
描述不正确的是a心理过程是否具有完整性和协...
答:
界定大学生的心理健康与否描述不正确的是根据他人的提供的经验知识来确定
。大学生心理健康是心理学术用语。指的是大学生的心理具有青年中期的许多特点,但作为一个特殊群体,大学生又不能完全等同于社会上的青年。心理是否健康一般采用量表测量,其标准不是固定不变的。心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化...
简述心理健康
的标准
答:
简述心理健康
的标准如下:1、智力正常包括分布在智力正态分布曲线之内者以及能对日常生活作出正常反应的智力超常者。2、情绪良好包括能够经常保持愉快、开朗、自信的心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。3、人际和谐包括乐于与人交往,既有稳定而广泛的人际关系,又有知己的朋友。4、适应环境包括有...
简述心理健康
的标准。
答:
一般来讲,
心理健康
具有以下标准:(1)自我意识正确。能正确评价、接纳自己。(2)人际关系协调。乐于交往,能和多数人建立良好的人际关系,具有处理矛盾的能力。(3)性别角色分化。能够获得相应的性别角色,行为方式和相应的性别角色规范一致。(4)社会适应良好。能够面对、接受、适应现实,能够妥善处理生活、...
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