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简述课堂导入的基本要求
简述课堂
教学
导入
设计的一般原则。
答:
【答案】:(1)紧扣学习目标和 内容重点
;(2)从学生的实际出发,符合学生的认知要求;(3)从课型需要入手,凸显教学导人的争对性与有效性;(4)用语要短小精悍,活动组织要任务明确、步骤清晰、事项清楚;(5)形式要新颖多样。
简述
教学
导入的基本
原则。
答:
(1)符合教学的目的性和必要性
。课堂教学的导人,一定要根据既定的教学目标精心设计导语,与教学无关的不要加,不要使导语游离于教学内容之外。(2)符合教学内容本身的科学性。导语的设计要从教学内容出发,有的是教学内容的重要组成部分,有的是教学内容的必要补充,还有的虽然从内容上看关系不大,但它...
简述
历史教师在进行
课堂导入
环节时所遵循
的基本
原则。
答:
【答案】:(1)导入要符合教学的目的性和必要性
。课堂教学的导入,要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞,不要使导语游离子教学内容之外。 (2)符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语,都应从教学内容的科学性出发,违背科学性的导入,即使生动、精彩,也不足取。
简述
地理
课堂
教学中
导入
应注意的问题?
答:
2、注重情境的创设,特别是对学生未知世界的知识学习中,要充分利用图像、视频和文字,加强理解
。3、
注意知识点的正确性
,如:地名的书写,读音等。4、
注意学生在课堂上的问题以及错误理解
,这些都是他们理解失误,或是教学过程中存在不足,要注意引导和修正。等等,还有很多要注意的。
简述
说课的注意事项
答:
一、说课基本要求
1、扎实的教学基本功,教案完整、板书设计合理,语言流畅
。2、
直接切入标题
,多余废话不说,大标题应板书在黑板中上方。3、
教学目标设定应遵循“三维目标”
。4、板书设计应简洁、工整、大方,板书书写应和说课同步进行,不要等到最后再进行,不要让评委等待你写板书。5、说课小结能起到...
学校管理的特点
答:
目标要明确进度合理科学 措施要得力 18. 教案别写的基本要求?要切合实际减持科学性实用性教育性经济性主体性 认真本 课纠正背课 要重视正本关注附本 要优选加法精设课型 要内容全面并及时调整 19.
课堂导入的基本要求
?导入要有针对性 有趣味性 启发性 要恰当把握导入的度 有艺术性 20. 课堂提问...
简述
学生管理的特点
答:
目标要明确进度合理科学 措施要得力 18. 教案别写的基本要求?要切合实际减持科学性实用性教育性经济性主体性 认真本 课纠正背课 要重视正本关注附本 要优选加法精设课型 要内容全面并及时调整 19.
课堂导入的基本要求
?导入要有针对性 有趣味性 启发性 要恰当把握导入的度 有艺术性 20. 课堂提问...
简述
美术教育有效
课堂
应符合哪些
基本要求
答:
而据我们平时听课和相互交流,在座很多老师都有
课堂
示范的习惯,像二中的何老师、实验初中的向老师、市五中的姚老师等都是不仅自身专业
基本
功好,而且在平时教学中不怕麻烦、乐于示范的典范。三、有效准备并实践美术是视觉艺术,与其他学科的一大区别就是常常需要课前准备相应的工具材料,要想提高课堂教学效率,充分的课前...
简述课堂
教学
导入的
特点
答:
人类的学习总是以一定的经验和知识为前提,是在联想的基础上,更好地理解和掌握新知的。因此,新课的
导入
总是建立在联系旧知的基础之上,以旧引新或温故知新,而籍此促进学生知识系统化的。 5、沟通情感 导入既是传授知识的开始,又是沟通师生情感的过程,师生的情感会在导课中得到交流和升华。教...
请以“相似三角形”为例,
简述
数学
课堂
教学
导入的
两种方法。
答:
(1)复习
导入
法 复习导入法即所谓的“温故而知新”,主要是利用新旧知识之间的逻辑联系,贯彻巩固与发展相结合的原则,找出新旧知识之间的联结点,将旧知的复习迁移到新知的学习上来导入新课。通过这种方法来导入新课,一方面可以帮助学生巩固旧知,另一方面可以建立新旧知识之间的联系,能有效降低学生对于...
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