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纪录片幼儿园细节案例分析
幼儿园纪录片
张以庆小班儿童行为观察记录
答:
行为记录:自主性游戏时辉辉要玩搭积木,可是建构区里已经都有了很多孩子了,辉辉一看连忙挤了进去,旁边的孩子说:“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听,仍旧挤,对着旁边的孩子就推,一边推还一边说:“我就要玩。”看见没有孩子让给他,一屁股坐在地上就哭了起来。行为
分析
与指导在家的...
怎样
分析
一部
纪录片
?
答:
好久没有一部片子让我放肆地去笑了,可是《
幼儿园
》做到了,那个长着一副聪明相心算N强却也会失误的优等生,那个不停问别人父母是不是警察的小家伙,让我记忆犹新。我不能武断的说它是
纪录片
的一个奇迹,可是我可以说它是一个很难到达的高度。在
细节
的展现上,首先,这部片子没有媚俗去捕捉那些...
纪录片
《
幼儿园
》:孩子看似可笑的语言,值得每个人思考
答:
孩子的世界,我们有时候真的搞不明白,不知道他们这一秒到底在想什么,也猜不到他们下一秒又会有什么新奇想法。看张以庆的《
幼儿园
》,会被孩子的"妙语连珠"搞得哈哈大笑,明明是一部
纪录片
,却看成了喜剧片的效果,但是这个笑过之后,心里却有点难受:他们幼小的世界,俨然成了一幅缩小版的成人世界。
简析
纪录片
《
幼儿园
》
答:
纪录片
《
幼儿园
》一部直接电影,它充分的展现了纪录片的记实美学。作者前后花费了3年的时间深入幼儿园生活拍摄幼儿园小朋友的日常活动,极大限度的还原了21世纪初湖北幼儿园的现状。 这部
记录片
全程全景的拍摄幼儿园孩子日常活动,摈弃了多数纪录片惯用的蒙太奇美学。制作者是以旁观者的态度和身份最...
<
幼儿园
>这部
纪录片
在结构上的特点
答:
这种结构样式,不仅体现了《
幼儿园
》别具一格的结构美学,更巧妙地避开了故事化
纪录片
的情节高潮--因为《幼儿园》是无故事化的纪录片。除了结构的需要之外,黑白影调这种“妙手偶得”,其实还有更精彩的意蕴--它能够形成强烈的视觉反差,增强作品的感染力。在影像作品里,运用黑白艺术手法处理的作品是最具视觉冲击效果的。
幼儿园
就是一个“小社会”,要想孩子混得好,这4项能力着重培养
答:
有的孩子放学回来是 兴高采烈 的,而有的孩子是 闷闷不乐 的,有的孩子是第二天早早起来 着急 上
幼儿园
,而有的孩子却十分 抗拒 一去就哭的。豆瓣评分8.8的
纪录片
《幼儿园》 为我们揭开了一层残酷的面纱, 张以庆导演在2001年 ,耗时一年零两个月,拍摄了这部影片,本以为幼儿园是个 “象牙...
豆瓣8.8分
纪录片
,说明了一个残酷事实:
幼儿园
就是个“小社会”
答:
豆瓣评分8.8分的
纪录片
《
幼儿园
》中有这样一个片段,一个小男孩跟小伙伴有说有笑,下一秒他就对着一个小女孩瞪大了眼睛,伸出手指说道:“你莫挨着我坐听到了没”,满眼的厌恶让一个成年人看了都难受,何况一个小女孩呢?纪录片中还有孩子因为长得丑被嘲笑,因为打小报告被孤立,看完这部纪录片,...
简析
纪录片
《
幼儿园
》的摄影特色。
答:
【答案】:摄影特色:1.《
幼儿园
》采用了“旁观”的拍摄方法。小朋友在幼儿园,最熟悉的大人可能就是老师,当拍摄者介入时,他们会感到陌生和茫然,甚至会抗拒。但在《幼儿园》中,我们看不到孩子们陌生或恐惧的眼神,他们完全感受不到摄像机的存在。即使有孩子直视镜头,表情也平静自然。2.镜头转换...
纪录片幼儿园
影评
分析
答:
纪录片幼儿园
影评
分析
:20世纪的初期,导演将镜头对准了一个普通的全托幼儿园。纪录片的开头就是刚刚进到幼儿园小班的孩子们,哭喊声撕心裂肺,彷佛将观众也拉回了那个纯真的童年。我一直认为纪录片可以分成不同的段落,可以有剪辑上的别出心裁,但最重要的是寻找到一个触动人心的点,并且毫不干涉地做...
英国
纪录片
曝光了
幼儿园
的哪种孩子最容易受欺负、被霸凌
答:
1.内向和退缩的孩子 在生活中,独处的孩子总是更有可能引起欺凌者的注意。著名辩手黄执中,在《奇葩说3》中说到:我不喜欢孩子,尤其是在那种小混蛋!一直保持镇定理性的黄执中为什么这样说呢?原来,黄执中由于内向和性格内向而被欺负了很长时间。他不在的时候,他的同学会把苏打水,可乐和其他饮料倒进...
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