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编写小学教科书的直接依据是
编写小学教科书的直接依据是
( )。
答:
【答案】:A
本题考查的是课程内容
。
课程标准
是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
编写小学教科书的直接依据是
( )。
答:
国家课程标准是教材编写
、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
编写小学教科书的直接依据是
( )。
答:
因此,
编写小学教科书的直接依据是课程标准
。A项正确。B项:课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标,是课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度。它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是整个...
编写小学教科书的直接依据是
()。
答:
教材编写必须依据课程标准
,课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材又是课程标准最主要的载体。
我国中
小学
各学科
教科书编写的直接依据是
( )
答:
【答案】:A
学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件
。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
编写教材
(
教科书
)
的直接依据是
()。
答:
【答案】:C 【解析】:
课程标准
是编写教科书的直接依据,也是国家衡量各科教学的主要标准。
编写小学教科书的直接依据是
答:
课程标准
是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程标准规定了本学科的目的要求,内容的广度、深度,教材编写的顺序,教学的进度和方法。课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理与评价的依据,具有法定的性质。学科课程标准是课程计划的分学科展开。它体现...
编写教材
(
教科书
)
的直接依据是
()。
答:
【答案】:C
课程标准
是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,是编写教科书的直接依据。
编写教科书
和教师进行教学工作
的直接依据是
( )。
答:
具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们的开设顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。并不是
编写教科书
和教师进行教学工作
的直接依据
。与题意不符,排除。D项:教育法律法规是编写教科书和教师进行教学工作的依据,但不是直接依据,与题意不符,排除。故正确答案为B。
编写
中
小学教科书的直接依据是
答:
编写中小学教科书的直接依据是
课程标准
。课程标准是教育部根据学科特点、课程性质和学科教育价值而制定的一种指导性文件,它规定了该学科的课程目标、教学内容和评价标准等。编写中小学教科书需要遵循课程标准的要求,以实现课程目标为宗旨,选取适合中小学生认知特点和学习规律的教学内容,注重知识与能力的结合...
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