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网络阅读利大于弊的观点和理由
关于小学生上网好处多和小学生上网危害多辩论会
答:
小学生上网也一样;所以我们完全有
理由
,也有信心地说:小学生上网
利大于弊
!谢谢! 各位老师、同学: 大家好,我方
的论点
是小学生上网好。
网络
带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾...
小学生上网
弊大于
利十条
理由
答:
1、过多的使用互网对人们的健康和社交不利。梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用
互联网及
之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在
网上的
时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2、将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友...
辩论会:中学生上网的利
与弊
反方
弊大于
利
答:
今天我方
的观点
是:中学生上网
弊大于
利。 首先我想提出的是,对方辩友在玩弄偷换概念的把戏。刚刚我一直在认真的,一字不漏的倾听对方一辩的发言。当我听完之后,又看了一下今天的辩题,我甚至有点疑惑了,我们今天要讨论的不是中学生上网吗?可对方一辩却向大家侃侃而谈了一下世界形势,同时又将
网络
云山雾罩地说了...
关于上网
弊大于利的观点
有哪些 急需 我们要辩论会 要点资料!有的速度...
答:
大多数青少年网民都认为
弊大于
利。现象表明,平均每周上网时间越长的,通常受到的危害更大一些。计算机
网络和
国际
互联网的
出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人有1650万人,占19%。 如此惊人的...
小学生上网有益还是无益?是辩论会...我是反方
答:
因为上述的种种观点,我方坚信:上网
利大于弊
! 自由辩论 我方可问问题: 问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过
网
?既然要坚持自己
的观点
,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网...
如何看待
互联网的利与弊
答:
网络的
好处 1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。2、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,...
辩论会:小学生上网
利大于弊
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方
观点
: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,...
“
网络利与弊
”辩论会的正方辩论词,只要写的好都给分!
答:
一、
网络的利与弊
今天当我们步入网络社会,发现青年
与网络
之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对
互联网
“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。一 、网络的正面影响 1...
立场:
网络
语言对中国语言文化的
利大于弊
(反方:
弊大于
利) 跪求辩词
答:
1、
网络
语言丰富了中国语言文化,它更加简约,更加形象,朗朗上口而又是不失幽默感。尤其是年轻一代人,更加喜欢爱应用。2、存在的就是合理的。网络语言是
互联网的
产物。在网络日益普及的虚拟空间里,人们表达思想、情感的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同,于是有的人创造出令人新奇也令人愤怒和不...
小学生上网
利大于弊的理由
答:
了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方
观点
:小学生上网
利大于弊
!正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,
网络的
出现是现代社会...
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