33问答网
所有问题
当前搜索:
美国实用主义教育家杜威提出
美国实用主义教育家杜威提出
()。
答:
美国实用主义教育家杜威是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,
他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展
。杜威是现代教育理论的代表人物,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
美国实用主义教育家杜威提出
,要以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制...
答:
本题考查
杜威
关于课程的理论。课程理论流派主要包括学科中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论和后现代课程理论。其中,杜威是学习者中心课程理论的代表人物,主要观点有:课程应以儿童的活动为中心;课程的组织应心理学化;课程要考虑到儿童的需要与兴趣,从儿童的经验出发设计课程。A项正确。B...
提出
“
教育即生活
”这一命题的
教育家
是( )
答:
“
教育即生活
”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
以下教学方法中,
杜威提出
的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查
教育
学的创立阶段人物与观点的对应。杜威是
实用主义
哲学创始人、进步教育代表人物,其著作《民主主义与教育》。
杜威提出
五步教学法,即(1)创设疑难情景;(2)确定疑难所在;(3)提出解决问题的种种假设;(4)推断哪个假设能解决这个困难;(5)验证这个假设。A项正确。B项:赫...
美国教育
学
家杜威
的( )主张教育为当下的生活服务,主张
教育即生活
。
答:
杜威是美国著名的教育家,实用主义哲学创始人,进步教育、“儿童中心论”的代表人物
,代表作品是《民主主义与教育》。杜威通过《民主主义与教育》一书,系统而全面地阐述了实用主义教育理论,主张教育为当下的生活服务,提出了
教育即生活
、教育即生长、教育即经验的改造的教育本质观。C项正确。A项:《新...
实用主义教育
学
家杜威
的“新三中心论”指的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是杜威的“新三中心论”。杜威是美国著名的教育家,其主要贡献:提出实用主义教育思想;论教育的本质,认为“
教育即生活
”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”;提出教育无目的论;提出与传统教育相对应的“新三中心论”——“儿童中心(学生中心)”“活动...
美国
的
实用主义教育家杜威
关于学生在教学中的地位的主张,称为...
答:
【答案】:C 杜威主张“
教育即生活
”、“教育即生长”、“学校即经验的改造与改组”,认为学校教育“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心”。他把儿童比作太阳,认为一切的教育措施都应该围绕这个太阳转,这就是著名的“儿童中心说”。
提出
“
教育即生活
”的
教育家
是( )。
答:
教育即生活是杜威提出的
他从教育与社会生活的关系这个角度提出教育的本质即是生活,儿童的本能生长总是在一定环境下发展,生活即是发展;发展、生长,即是生活。教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家杜威关于教育本质的观点之一。他说,生活这个名词,乃是用来指明人类的全部种族经验。它不仅包括社会...
杜威
关于
教育
的三个思想是 ? 教育即生长,
教育即生活
,教育即经验的改造...
答:
杜威提出的关于教育的三个思想是:
教育即生活
;教育即经验的改造;学校即社会。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。(一)教育即“生活”、“生长”和“...
根据
美国教育家杜威
的教学理论,教学过程可分为( )。
答:
【答案】:C 本题考查教育学发展阶段中人物与观点的对应。
杜威
作为
实用主义
的代表,他
提出
五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。这五个过程可以简单概括为:困难、问题、假设、验证、结论五步教学法。C项正确。A项:古罗马
教育家
...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
杜威的教学论倡导
杜威的教育理论是什么
教育家杜威提出单选题
杜威的教育思想理论
教育家杜威提出什么
美国实用主义教育家提出了什么
杜威提出什么
杜威提出什么理论
约翰杜威提出