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考脑力的应用题
小升初奥数:列方程解
应用题
及解析
答:
【篇一】1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本。解:设乙有书x本,则甲有书3x本 X+3X=82×2 2、一只两层书架,上层放的书是下层的3倍,如果把上层的书搬60本到下层,那么两层的书一样多,求上、下层原来各有书多少本.解:设...
小学奥数行程问题
应用题
试题
答:
奥数对青少年的
脑力
锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。下面是我整理的关于小学奥数行程问题
应用题
试题,希望大家认真阅读!1、羊跑5步的时间马跑3步,马跑4步的距离羊跑7步,现在羊已跑出30米,马开始追它。问:...
这道题咋作,急。某高校大一年级和大二年级共600人参加志愿者服务,其 ...
答:
这是计算题吧,假设大一人数为x,大二人数为y,大一和大二合共600人参加,所以x+y=600,大二25%比大一75%多6人,所以0.25y-6=0.75x,你用这两条公式,将第一条代入第二条就能计出来了
请问怎样教会头脑迟钝的学生解
应用题
答:
读建议77当敲下这个题目的时候,开始反思自己面对头脑迟钝的学生解
应用题
的情况。先耐心地让他们读题分析条件中所包含的意思,然后找出其中的关系,画线段图。对于这道题孩子也许懂了也许是半懂不懂。下一次碰到同样类型的题又出现问题,于是耐心就减少一半心里开始嘀咕:“上次讲过的,怎么还不会做,怎...
九九乘法表都不会,国外的学生是怎么学
数学
的?
答:
细问下来才知道,有一道题要计算648减去559,女儿脱口而出得89。结果,同学们都说她是天才,算得太快!这要是给他们几道奥数题,不都得晕掉?要知道奥数的博大精深,我曾经听说过一道小学奥数
应用题
和鸡蛋有关,而且正确答案是16.5个鸡蛋! 新西兰学小连算648-559也需要计算器,这样下去女儿的数学不就耽误了吗! 可...
奥数具体学什么
答:
五、
应用题
:包括行程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄问题、植树问题、时钟问题、还原问题、牛吃草问题、经济问题。六、其它问题:包括排列组合、逻辑问题、抽屉问题。1、奥数就是有趣味的数学、有较大难度的数学、有好方法解决的数学、用来竞赛选拔的数学。2、奥数对青少年的
脑力
锻炼有着一定的作用,...
什么是珠心算?
答:
(五个)还是小朋友回答得最好,聪明,复述得对你以后就很会做
应用题
。两个男生,五个女生,那我的问题是什么?男生占整个小组的百分之几。数字怎么列?最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。等于二除以七,小朋友会心算不错。来,零点二几?是五吗,二七一十四,六除以七剩几?八,七八五十六,剩...
我的
数学
的逻辑思维不好,怎么办?
答:
进行
脑力
激荡时必须:一、就让各种点子尽量跑出来,二、模仿“接龙”方式,局部改良别人点子,形成新的创意。比如,讨论“空罐子的使用方式”这个课题时,有人说用来“装水”、当作茶杯。此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”,也可“装土”,也就是当作盆栽。然后同样的道理,也能用来装烟灰,...
66.劳动和智力发展
答:
在这个“难题之室”里,把一些最难解决的事(对于少年来说,经过紧张的智慧努力可以解决的事)陈列出来;挂出一些无线电和电子学方面的示意图,号召学生按照它们制作出仪器和模型;也出了一些物理、化学、数学方面的复杂
的应用题
;出了一些研究生物化学和土壤学的课题。学生们跨进这个房间的门槛,就好像走进了科学宫殿的...
《给教师的建议》怎样教会头脑迟钝的学生解
应用题
读后感
答:
要使解题过程中的独立的
脑力
劳动取得成果,还需要在儿童的记忆里经常而牢固地保存着一些概括性的东西——如公式、概念、自然数列的构成等,缺少这些要进行思维是不可思议的。我是这样理解的:1、学生
的应用题
学习需要借助熟悉的情境。2、教师要帮助学生从情境中建构数学模型。对于第一点教师们都非常清楚,...
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