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背影的句式有什么特点
背影
教案
答:
提问:这样写有什么用意?(鼓励学生自由发言) (如:①父亲在守孝期间,体现了父亲的孝顺。②和肥胖的身子构成一致,更显得压抑沉闷,有助于对
背影的
理解。③父亲性格内向,不爱说话,黑色突出这一性格特征。) 5、父亲过铁道时的行动描写
有什么特点
?找出其中的词句,并加以体会。 (蹒跚、慢慢探身、两手攀着上面、缩、微倾...
八年级语文《
背影
》教案
答:
”
的句式
来谈谈你是如何看待这篇文章的。在学生回答的过程中,教师应注意引导学生完成以下几项任务。(1)引导学生体会本文语言的朴实
特点
,通过读的形式来让学生体会文章的语言虽然平实,但是却很感人。(2)引导体会文章为
什么
以“
背影
”为题?文中写了几次“背影”?那一次写的最详细?作者是如何来详细...
给亡妇 表达了亡妻对“我”至善妻情的语句有哪几句?
答:
然而其中最让人流连忘返、回味无穷的还是那与《
背影
》一般的巧妙构思,以及这种构思所蕴涵的深刻情感。文章的开头,作者的叙述似乎预备由“我”直抵亡妻。“谦,日子真快,一眨眼你已经死了三个年头了。”这是一个从生者导向死者,从思念者导向被悼者
的句式
,按照惯常的抒情方式,接下来的叙述该是作者在这三年里如何...
想知道初一学生语文阅读答题技巧
答:
答题思路和方式(不用考虑结构上的);——的词写出了——(结合本词
特点
,概括内容)。表现了——(注意联系中心,写作目的和思想感情)[内容方面] 2、划线句的表达作用 基本题型:文中…句子(关于…的描写)
有什么
表达作用? 答题思路和方式(结构上的作用明显就写,不明显不要强求):写出了——(内容的精准概括)。表现了...
朱自清散文风格
特点
答:
朱自清散文的主要风格
特点
:1. 真挚、深厚的情感投入。在朱自清
那些
以家庭生活为素材的作品中,或感伤、或温厚、或幽默的人伦之情,深深地感染着读者、拨动着读者的心弦。如《
背影
》中父亲对儿子无微不至的关怀和照顾,步履艰难的老父亲的背影成为中国文学中一个经典镜头,感人至深。2. 情景交融的意境...
仿写《
背影
》
答:
写作特点 这篇散文
的特点
是抓住人物形象
的特征
“
背影
”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影...
【
背影
】是小说还是散文
答:
如果楼主说的是朱自清先生的作品《
背影
》一文,那么它是散文。如果楼主说的是朱自清先生的作品集《背影》,那么它是散文集。如果楼主或其他网友写了篇小说《背影》,那么它当然是小说,这点我无话可说。
八年级语文上册《
背影
》教案
答:
作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些
什么特点
呢?下面是我为大家收集的人教版八年级语文上册《
背影
》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标: (一)知识目标 1.掌握课文中出现的重要词汇。 2.抓住文中表达作...
背影
教学反思
答:
学生再读文章就从字里行间找到了父爱的铺垫与照应,也就把自己的阅读经验和作者的写作经验链接在一起了,这个时候再用
句式
“这是()的
背影
”说读文章,学生就能深刻体会到背影感人力量所在了。 走到这里,还只是引导学生到达了前人对文章认识的阶段,并没有突破,我趁势提问:“背影如此感人父爱如此深沉,作者为
什么
时隔八...
用
背影
第6段写作文
答:
句式
是征询的,语气带着笑意。 于是,在这个大雨倾盆中的城市里,有这么一对素未谋面的路人在前行,他们互不相识。但伞下的两颗心贴得很近,很近。 全无初见的陌生与距离。鼓起勇气抬头时,看到的只有只她转身离去的
背影
,和那身我现在也穿着的蓝色的校服。 直到现在,我终究没有见到过她,但能想象她当时有着怎样...
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