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舞蹈教学反思
中班幼儿
舞蹈教学反思
与评价如何写【范例五篇】
答:
1.中班幼儿
舞蹈教学反思
与评价如何写 篇一 《快乐的舞蹈》是一堂综合性很强的课,课中牵涉到音乐和舞蹈的结合体验,然而它又是一堂美术课。是通过孩子们对音乐的欣赏,对舞蹈的体验,感受舞蹈给人们所带来的快乐,用画的形式将其表现出来。 在上这节课之前,我对教材和课标作了详细的阅读,由于是低年级的课程,我们...
秧歌
舞教学反思
答:
秧歌舞的
教学反思
如下:1、秧歌舞的教学需要注重基本功的训练。基本功是秧歌舞的基石,包括步伐、手势、身姿等方面。在教学过程中,我不断强调基本功的重要性,通过反复练习和纠正,帮助学生掌握正确的
舞蹈
动作和技巧。2、秧歌舞的教学需要注重情感的表达。秧歌舞是一种情感丰富的舞蹈,每个动作、每个步伐...
《杜鹃圆舞曲》
教学反思
答:
《杜鹃圆舞曲》
教学反思
1 四月二时七日,聆听了泗阳庄圩小学音乐杨丽老师的一节欣赏课《杜鹃圆舞曲》,同时我也将我对这课的教学设计进行了对比。《杜鹃圆舞曲》是一节欣赏课,其中包含两个知识点:3/4拍节奏和圆舞曲的特点。三年级学生在这方面的认知水平和知识储备都很有限,而且圆舞曲相对于他们...
《洋娃娃和小熊
跳舞
》
教学反思
答:
《洋娃娃和小熊
跳舞
》是一首欢快活泼的歌曲,歌曲节奏简单明快,根据艺术领域的的目标要求,在本次活动中我让孩子们轻松活泼地演唱并大胆进行歌词创编和学会一个小集体舞,体验与同伴共同
舞蹈
的快乐。新歌
教学
中,我把重点放在幼儿对音乐的体验上,所以我在音乐活动上尽可能地把学习的主动权交给了幼儿,让...
《安塞腰鼓》
教学反思
答:
《安塞腰鼓》
教学反思
1 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。通过描写安塞腰鼓这样一种
舞蹈
艺术来写人,表现黄土高原人民粗犷、豪放的性格,表现高原人民活跃、旺盛的生命力,表现高原人民与贫困的生活顽强搏击,梦想、追求美好未来的精神。 文章从四个方面写安塞腰鼓的特点,火烈的舞蹈场面、沉重的响声、震...
跳舞
吧小雅
教学反思
答:
反复思量之后,选了几首简单的音乐和
舞蹈
律动,让孩子初步感受舞蹈课的乐趣。课后发现孩子们的音乐节奏比我想象中的要好,但是在动作模仿和协调发面还有许多提升的空间。第二堂课时,我根据她们的年龄特点:从自身的兴趣出发,创设各种情景,引导她们进行想象联想,并在这样的情境中不断的愉快的重复练习某些...
韵律操
教学反思
答:
韵律操
教学反思
1 韵律操是一种节奏感、韵律感很强的运动,练习者通过音乐的节奏找到动作节奏的正确感觉。一套韵律操的动作和幅度不断变化,所配合的音乐旋律也随之变化。欢快的音乐展示动作的轻盈;悠扬的音乐展示出动作的舒展。音乐中音的高低、强弱、快慢等有节奏的变化,使韵律操更具有律动感。而韵律操中美观大方的...
幼儿园律动
教学反思
答:
幼儿园律动
教学反思
篇1 活动的优点: 活动把游戏化、情景化融入教学过程中,幼儿在学学、玩玩中感受音乐的旋律和节奏,兴趣比较高。和椅子玩“躲猫猫”的游戏幼儿在平时生活中也比较熟悉,活动具有一定的生活化。 活动的优点: 最后评课的时候大家也比较客观地建议:音乐比较舒缓,对于小班孩子可以选择活动点、节奏感明...
舞蹈
活动总结
答:
四、加强
反思
,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。 对于舞蹈的学习还不够深入,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 对于
舞蹈教学
中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。 在这一年里,取得了不少的成...
谁的尾巴最好看
舞蹈
教育意义
答:
教学反思
:通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的...
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