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苍耳小学课文
小学
二年级语文《骑白马的
苍耳
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级语文《骑白马的
苍耳
》原文 刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子,调查着这块草地上小花小草的来历。他知道,蒲公英的种子,是撑着小伞,由风婆婆送来的。他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,把种子像子弹一样射出去,射得老远老...
植物妈妈有办法
课文
里的铠甲是指
答:
植物妈妈有办法
课文
里的铠甲是指的是
苍耳
刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点,即坚硬、可以抵挡敌害。苍耳外面有疏生的具钩状的刺...
苍耳
的刺是指什么?
答:
指的是:
苍耳
刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点,即坚硬、可以抵挡敌害。苍耳外面有疏生的具钩状的刺,刺极细而直。喙坚硬,锥...
苍耳
的“铠甲”是什么?
答:
近代佚名作者的《植物妈妈有办法》中
苍耳
带刺铠甲指的是苍耳外面带刺的种壳,或者苍耳的种皮。原文:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,...
小学
二年级语文《骑“白马”的
苍耳
》教案
答:
小学
二年级语文《骑“白马”的
苍耳
》教案一 教学目标: 1、 结合上下文和生活实际理解
课文
中词句的意思,在阅读中积累词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 在朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳传达种子的有趣 方法 ;激发探究大自然的兴趣。 教学重点: 有感情地朗读课文,积累好词佳句,增强语文能力...
二年级语文上册植物妈妈有办法
课文
答:
苍耳
妈妈铠甲 豌豆妈妈蹦着跳着 二年级语文上册《植物妈妈有办法》
课文
-教学反思 《语文课题标准》指出:阅读活动是从朗读开始的。朗读是默读的基础。因此,整个九年义务教育阶段,尤其是
小学
,朗读是阅读教学的主旋律,而对于起步的低年级来说,朗读更是贯穿于语文教学的始末。朗读教学中,教师要让学生自由地读,充分地读,...
小学
语文二年级下册
课文
21课骑白马的
苍耳苍耳
是什么意思
答:
苍耳
是菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实,表面有刺,很容易沾到动物的皮毛上,白马从苍耳边经过,苍耳就附着在白马身上,就好像是骑在白马身上,落到别的地方生根发芽生长繁殖 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B2%D4%B6%FA ...
《骑白马的
苍耳
》第二课时优秀教案
答:
一、教学目标 认知:在感情朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、
苍耳
传播种子的有趣方法。能力:能正确、流利、有感情地朗读
课文
。情感:感受阅读的乐趣,激发探索大自然奥秘的兴趣。二、教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句,增强语文能力。三、教学难点 感受植物传播种子的有趣方法。四、...
苍耳
妈妈给孩子穿上带刺的铠甲指的是什么
答:
苍耳
果实表面的刺状物。根据查询新浪网显示:二年级上册
课文
《植物妈妈有办法》中带刺的铠甲指的是苍耳刺状的外壳,这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲,而这是苍耳果实表面的刺状物,这些刺状物可以有效地保护苍耳种子不被动物啃食或消化。《植物妈妈有办法》运用拟人的手法,把科学...
苍耳
妈妈给孩子穿上带刺的铠甲指的是什么
答:
以此来保护自己的孩子。“
苍耳
妈妈给孩子穿上带刺的铠甲”这句话出自二年级语文
课文
《植物妈妈有办法》,指的是苍耳妈妈在苍耳的身上长满了带刺的铠甲,以此来保护自己的孩子。苍耳是一种植物,种子外面有许多带刺的小包,当动物经过时,就会粘在动物的身上,然后被带到其他地方,从而实现了种子的传播。
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