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英语单词顺序不影响阅读
学
英语
到底是先记
单词
还是先做
阅读
答:
我觉得先学哪个都差不多 各有利弊 先学
单词
,增加
词汇
量可以有助于你
阅读英文
先学阅读,可以多见见陌生的单词,有助于你增加词汇量 边背变阅读其实是最有效的 有什么关于英文的问题可以尽管百度HI我 最佳答案和好评。。谢
单词
从A背到Z好不好???
答:
不过
单词
确实是可以从声音记忆的,例如:dart->飞镖(来自飞镖入靶的声音),另外还有的老师推荐长的单词可以采取分段背诵发,适用于7个字母以上的单词,例如:electro-encepha-lograph->脑电图仪,archaeo-logy->考古学。这种方法我也不推荐,建议使用词根词缀的记忆方法。 如果你是准备IELTS,TOEFL和GMAT,GRE考试的话,你...
记忆
英语单词
的实用方法 做
阅读
理解时遇到生词时如何做才能记住 提高记 ...
答:
I即Induction(归纳)的缩略,归纳法是通过个体,探索并发现一般规律的方法,引入到
英语词汇
记忆中来,意指通过个别单词发现规律,然后进一步探索、总结起来,统一记忆。例如:有一些词,加词尾"-er"后的意思有了变化,有的已经没有"……的人或物"这个意思。Show(表现) -- shower(阵雨,淋浴)Count(计算) -- counter(柜台...
谁有高二的
英语
上册
单词顺序
表?
视频时间 09:10
英语
学习到底是先背
单词
?还是先学语法呢?
答:
先学字母,再学单词,再学句子
。语法是语言的规律,它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始,就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了,它们是不可分割的一个事物的两个部分。就好比造房子,砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造,这是方法,是有规则,规律的事情。有的...
影响英语阅读
能力的因素|影响学生英语阅读的因素
答:
通常有哪些因素
影响英语
的
阅读
能力呢? 一、
词汇
量 词汇量是直接影响学生阅读的主要因素,词汇量不多在一定程度上限制了学生的阅读速度。通常情况下,学生掌握词汇量的多少与阅读速度是成正比的。那些词汇量大的学生,在阅读过程中几乎不会遇到生词,所以驾轻就熟,没有拦路虎,阅读速度很快,准确率自然就高;而词汇量小的...
四级
阅读
做题
顺序
是什么样的?
答:
08最后翻译比较硬性考验
英语
基础,但四六级翻译要求也不算很高,所以可以灵活翻译,写出来即可。总结:其实考试就是按照先易后难的
顺序
做题,先做自己擅长的部分,可以根据自己的情况调整。不过我相信对于大多数经历过无数模拟高考的大学生来说,大多情况和我类似,对于四六级考试,大家最熟悉的题型是
阅读
,...
如何才能熟练地
阅读英语
文章?
答:
首先自己要达到一定的
词汇
量积累,最基本的是要通过对词汇的掌握。
英语
文章也是通过一个个
单词
组成的,自己要想能熟练地
阅读
他,那么第一步是要做到基本能够看懂这篇文章,这是最基础的。那么此时词汇量的掌握对自己来说,就是显得尤为重要的。如果文章通篇读下来,自己发现有很多单词都不理解他的意思的...
只背熟必修1到选修8的
英语单词
够吗?
答:
如果是指的参加
英语
全国高考的话,是完全足够了。虽然说英语全国高考的
阅读
理解里会有个别生词,但是
不影响
做题。
做
阅读
时有很多不会的
单词
怎么处理?
答:
首先我们知道了考研
词汇
的范围,如果超出了这个范围,在
阅读
训练中出现的词汇,出现就出现吧,不管了,只要
不影响
你做题就可以了,如果在考研词汇的范围中,我建议就按照我上面所说的那个样子了。至于你说的那个总结到本子上,我个人观点不是很有效果,我积累了好多,可是等我回去看的时候,我根本不想看...
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