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英语阅读教学存在的问题
英语阅读教学的
几点做法和遇到
的问题
答:
有些学生往往误以为只要掌握了相当量的英语语音、语法、
词汇
知识,英语就可以学得差不多了,英语阅读就不会存在障碍。平时阅读教学中我们常常会碰到这样的现象:一篇短文对相应水平的学生来说几乎不存在生词或难以理解的词组,但他们就是不能理解其内容,问题就在于文化差异或知识领域的不了解。不同的国家...
刍议如何有效地开展初中
英语阅读教学
答:
三、教师教学方法上的问题:许多教师基本功还欠缺
,对英语阅读教学的研究不够、实践不多,尤其是教研氛围不浓的学校,老师们更会忽视对教学方法的研究。在这样的情况下,好多老师在教学方面都自以为是。四、
在课程设置上的问题
:在中学英语教学中,阅读虽是语言技能的一部分,但学生阅读量和阅读时间得不...
【图式理论与高中
英语阅读教学
】 图式理论与
英语教学
答:
一、高中英语阅读存在的问题分析
在高中阶段,虽然阅读教学备受教师重视,但教学效果一直不理想,部分学生不仅阅读速度慢,而且正确率低
,有半数以上的学生阅读速度达不到教学大纲的要求。通过调查(主要针对笔者所任教的班级),主要存在以下几个方面问题。(一)
词汇
量不够。词汇量不足,阅读时遇到的拦路虎...
浅谈高中
英语阅读存在的问题
和方法
答:
有些学生往往误以为只要掌握了相当量的英语语音、语法、
词汇
知识,英语就可以学得差不多了,英语阅读就不会存在障碍。平时阅读教学中我们常常会碰到这样的现象:一篇短文对相应水平的学生来说几乎不存在生词或难以理解的词组,但他们就是不能理解其内容,问题就在于文化差异或知识领域的不了解。因此,要想...
高一学生在
英语阅读理解
中
存在
哪些
问题
答:
下面针对教学中以及学生考试答题中存在的问题进行总结归纳。
1.词汇
词汇被认为是制约阅读的最大因素。很多学生在阅读时遇到较多生词,文章就难以理解或是遇到较多生词时就不想再读下去。很多高中生的单词记忆过于孤立,缺乏词汇知识,词汇不足的同时还不善于处理阅读中的生词。在实际教学中,学生的词汇量...
如何解决小学
英语教学
中
存在的问题
答:
2.加强校本课程的研究和开发,促进学生
英语阅读
水平的提高 在合理利用已有的课本
教学
资源的基础上,根据课程标准,针对学生年龄特点、知识结构、认知能力、不同年级的阅读速度、阅读量的要求,可适量增添一些必要的课外阅读材料。如选择符合本校特点并具有新课程理念的阅读教材,或者通过网络、21世纪英语报等...
如何在
阅读
中进行字词
教学
答:
平时阅读课的
词汇
教学主要存在以下几个问题:一、目前初中英语阅读课词汇教学中存在的问题:1、阅读前,“领读”教学词汇——重“孤立讲解”,轻“创设语境”2、阅读中,“舍弃”教学词汇——重“阅读教学”,轻“词汇教学”3、阅读后,“集中”教学词汇——重“词汇教学”,轻“阅读教学”二、提高初中...
初中
英语阅读理解
方面,常见的易错点都有哪些呢?如何避免出错?
答:
当前时期初中阶段
英语阅读教学
过程当中
存在的问题
英语属于一门外来语言学科,因此,对于我们国家的学生来说,进行英语学科的学习是存在一定的学习难度的。 一、当前时期英语在全世界的应用面积非常广阔,因此教师必须重视教学的质量。但是在当前初中英语阅读教学实际当中存在着一些影响教学质量的问题。主要表现在以下几个方面:...
如何指导学生进行
英语阅读理解
答:
1、
词汇
量低。词汇量低是学生中普遍存在的问题。有限的词汇量会影响学生的阅读效率。词汇量小不仅影响学生的阅读速度和质量,而且还会影响阅读的兴趣和信心。反之词汇量越大,阅读面越广,视野就越开阔,阅读理解的准确度就越高,阅读兴趣也就会大增。2、不良的阅读习惯。有效的阅读和良好的习惯是不可...
英语阅读教学
中应如何提问求解答
答:
目前,
英语阅读教学
中的课堂提问,普遍
存在
“三多三少”的现状,即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;直接给答案多,分析过程少。笔者根据自己的
英语教学
实践,就提问设计谈几点看法。一、提问要诱发学生兴趣,忌直贵曲。教师在设计
问题
时过于浅显,或过于简单、容易,学生就可以...
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